解决问题（例3）主要内容及教案内容｜教案在线预览

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例3解决问题教案一、教学目标1、进一步理解8的乘法口诀的含义，并能用7、8的乘法口诀解决简单的实际问题。2、在解决问题的过程中，学会分析数量关系。二、重点难点重点：运用7、8的乘法口诀解决生活中的实际问题难点：在解决问题的过程中，学会分析数量关系三、教具、学具课件、口算卡片四、教学设计（一）复习导入

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题（例3）

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2018-04-23 16:05:00

来源学校

学校：蒙自市芷村镇黑拉冲小学

解决问题（例3）主要内容及教案内容

未知

2018-04-23 16:05:00

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关键词：解决问题（例3）主要内容及教案内容

正文

例3解决问题教案

一、

教学目标

1、

进一步理解8的乘法口诀的含义，并能用7、8的乘法口诀解决简单的实际问题。

2、

在解决问题的过程中，学会分析数量关系。

二、

重点难点

重点：运用7、8的乘法口诀解决生活中的实际问题

难点：在解决问题的过程中，学会分析数量关系

三、

教具、学具

课件、口算卡片

四、

教学设计

（一）

复习导入

看屏幕口算

3×5＝

6×2＝

8×7＝

7×6＝

小结：看来，乘法口诀可以使我们的口算又对又快。

（二）

学习新知：出示情境图

仔细观察，收集信息（独立思考）

师：1. 从图中你都知道了什么？

2. 要解决的问题是什么？

3. 要求“一共多少钱”，你们会解决吗？（可以画一画，也可以算一算，把你的想法表示出来。）

生1：问题，买3个文具盒一共多少钱？

生2：文具盒8元

橡皮2元

铅笔3元

笔记本4元

师：解决这个问题需要哪些信息？

分析：

算：8×3＝24元

追问：1. 你为什么用乘法计算？

算式中

：

8表示什么意思？

3表示什么意思？

小结：求3个文具盒的总钱数，可以用1个文具盒的价钱乘买的个数。

（三）

巩固提升

1、观察情境图：买7块橡皮要花多少钱？

2、练习十九

第1题和第3题

（四）

课堂小结

在本节课中你有什么收获？还有哪些疑问？

五、

板书设计

例3解决问题

买3个文具盒一共多少钱？

买7块橡皮一共要花多少钱？

8×3＝24元

2×7＝14元

表示：3个8元是24元

表示：7个2元是14元

六、

教学反思

同学们能熟练运用乘法口诀得出算式的结果，大部分同学也能根据题目信息找到几个几是多少的数量关系，有少部分同学不能理解题意，教师应多加引导!

关于本教案的常见问题

Q：解决问题（例3）主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题（例3）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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