解决问题ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《解决问题》教学目标：1、知识与技能：进一步感受并认识质量单位，确立千克和克的质量观念，牢固掌握克与千克之间的关系。2、过程与方法：学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法，能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。3、情感态度与价值观：让学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，

资料类型：教学教案文档

所属课文：解决问题

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2018-04-16 21:59:00

来源学校

学校：甘肃省庆阳市合水县吉岘乡罗家畔小学

解决问题ppt配套的教案及板书设计

未知

2018-04-16 21:59:00

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关键词：解决问题ppt配套的教案及板书设计

正文

《解决问题》

教学目标：

1、知识与技能：

进一步感受并认识质量单位，确立千克和克的质量观念，牢固掌握克与千克之间的关系。

2、过程与方法：学生通过实践活动，掌握用秤称物体质量的方法，能够根据物体的实际情况选择合适的质量单位进行表达和交流。

3、情感态度与价值观：让学生在实践活动中，体会数学与生活的密切联系，增强学习数学的兴趣；学会与他人合作交流，建立积极的数学学习情感。

教学重点和难点: 1、教学重点：进一步建立克和千克的质量观念，

运用克和千克的知识解决简单的实际问题。

2、教学难点：培养学生分析、解决问题的能力和估测物体质量的能力。

教学过程：

一、复习导入，揭示课题

我们组称出5个中等个儿的苹果是1千克，4个大苹果也是1千克。

上节课你们认识了什么质量单位？它们之间有什么关系？

二、探究新知

王奶奶摘了20个苹果，估计一下大约重多少千克。

知道了什么？要解决的问题是什么？

口答：如果4个苹果重1千克，这些苹果大约重5千克。

... ... ... 三、知识运用

1. 做一做。

5个梨大约是1千克，我们可以5个5个地减，从24中最多减去几个5就是有几个1千克。减去4个5，是4千克，还剩4个梨，接近1千克。

2. 填一填。

1个苹果重200克，1个桃重500克，1块香皂重250克。

3. 你会解决吗？

1千克里面有（

）个500克,（

）个500克是2千克。

... ... ... 四、课堂作业

作业：第106页练习二十，第9题。第107页练习二十，第11题、第12题。

关于本教案的常见问题

Q：解决问题ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《解决问题》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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