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环境描写的作用——《故乡》第三课时阳江市城郊学校甘元燕教学目标：1、通过对环境描写定义的讲解，让学生学会寻找环境描写的文段；2、通过对练习的讲解，让学生学会对环境描写的作用的答题格式；3、掌握“环境描写的作用”变型题的答题格式。教学难点与重点：1、通过对练习的讲解，让学生学会对环境描写的句子作用的分
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14 故乡PPT及专用教学设计内容
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正文
环境描写的作用
——《故乡》第三课时
阳江市城郊学校甘元燕
教学目标：
1、通过对环境描写定义的讲解，让学生学会寻找环境描写的文段；
2、通过对练习的讲解，让学生学会对环境描写的作用的答题格式；
3、掌握“环境描写的作用”变型题的答题格式。
教学难点与重点：
1、通过对练习的讲解，让学生学会对环境描写的句子作用的分析；
2、掌握对环境描写作用变型题的答题格式。
教学过程：
一、导入（无描写无以成作文）
二、检查导学案（生展示）
1、天气那么暖和，那么晴朗！画眉在树林边婉转的唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。这些景象，比分词用法有趣多了，可是我还能管住自己，急忙向学校跑去。
2、当我抬起头来的时候，万芳已经不见了，她不会再跟我好了……我一个人慢慢的走在路上。月亮出来了，冷冷的，我不禁打了一个寒战。
三、正课
（一）环境描写的定义及作用的讲解。
定义：
环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。
包括：1、社会环境：指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。
2、自然环境：指自然界的景物，包括季节变化、风霜雨雪、山川湖海，森林原野等。
作用：
1、交代事件发生的时间、地点；
2、写出了当时的什么样的环境；暗示社会环境（背景、习俗、思想观念以及人与人之间的关系等），增加事件的真实性。
3、渲染气氛；奠定全文的感情基调。
4、烘托人物的心情，表现人物身份、地位、性格等。
5、推动故事情节发展；为后面情节的发展做铺垫，制造悬念等。
6、揭示中心；深化主题。
（二）活动一：找一找（小组讨论，展示）
找出《故乡》里的环境描写句，想一想，这些句子在文中起到了什么作用？（举例展示）
1、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响。从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来了
2、瓦楞上许多枯草的断茎当风抖着，正在说明这老屋难免易主的原因。
3、深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都中着一望无际的碧绿的西瓜。
（三）活动二：查一查（将之前练习的答案结合老师分析后进行再整合）
1、作用：通过对小弗郎士早上出门去学校时所见到的场景的描写，交代了故事发生的时间和时代背景，为下文做铺垫。
2、作用：通过对月亮冷光的描写，烘托出我悲凉、哀伤的心情。
（三）活动三：练一练
基础题：练习册第33页第9题。（选段中第2段环境描写的作用）
1
变型题：2017年中考题第18题。（环境的描写作为结尾的作用）
四、小结
在文章中“环境的描写”的作用，需要结合“一句话”在文中的作用，从内容和结构两个方面思考，才能答得更加完整，才能在中考中尽量不失分。
五、作业布置
1、在摘抄本摘抄一些关于环境描写的文段。
2、完成试卷的有关环境描写作用的变型题。
2、写作小练笔：第二次测试成绩已经发下，根据自己的成绩进步或者退步，写出回家时的心情，务必用上环境描写，并在后面标上你这段环境描写的作用。
2
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