辩论教学设计及教案分析｜教案在线预览

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辩论会教案一、1、初步了解什么是辩论，了解辩论的方法和特点。2、引领学生谈谈观后感。二、情景导入1、教师讲述：《别饿坏了那匹马》中的残疾青年因他的谎言给我们留下了较为深刻的印象。2、这节课我们就开展一次与此内容有关的辩论。3、给学生几个机智反应的事例作业正方：人人要讲诚信，不能说谎。反方：生活中可以

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所属课文：辩论

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2019-06-25 09:55:00

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学校：阜阳市第十中学

辩论教学设计及教案分析

未知

2019-06-25 09:55:00

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关键词：辩论教学设计及教案分析

正文

辩论会教案

一、

1、初步了解什么是辩论，了解辩论的方法和特点。

2、引领学生谈谈观后感。

二、情景导入

1、教师讲述：《别饿坏了那匹马》中的残疾青年因他的谎言给我们留下了较为深刻的印象。2、这节课我们就开展一次与此内容有关的辩论。

3、给学生几个机智反应的事例

作业

正方：人人要讲诚信，不能说谎。

反方：生活中可以说些善意的谎言。

辩论要求：

（1）用普通话辩论，语速适中，语言表达既要有条理又清楚明白。

（2）要力争讲清楚自己的观点，注意倾听别人的发言。

（3）辩论赛流程

立论阶段

（一）正方一辩开篇立论，在3分钟内。

（二）反方一辩开篇立论，在3分钟内。

驳立论阶段

（三）反方二辩驳对方立论，在2分钟内。

（四）正方二辩驳对方立论，在2分钟内。

关于本教案的常见问题

Q：辩论教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《辩论》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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