4 海燕ppt课件课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

《海燕》教学设计阳西县奋兴中学康燕教学目标：1、有感情地朗读课文，注意重音、停连、语气和节奏。整体感知课文。2、了解作者及写作背景。3、通过反复诵读，感悟海燕的形象。4、体会对比手法的作用。教学重点：通过朗读，初步感受海燕的形象。教学难点：在反复诵读中，感悟海燕的形象。课时:第1课时教学过程：一、导

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 海燕

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2019-04-12 07:19:00

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学校：阳西县奋兴中学

4 海燕ppt课件课堂实录

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2019-04-12 07:19:00

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关键词：4 海燕ppt课件课堂实录

正文

《海燕》教学设计

阳西县奋兴中学

康燕

教学目标：

1、有感情地朗读课文，注意重音、停连、语气和节奏。整体感知课文。

2、了解作者及写作背景。

3、通过反复诵读，感悟海燕的形象。

4、体会对比手法的作用。

教学重点：

通过朗读，初步感受海燕的形象。

教学难点：

在反复诵读中，感悟海燕的形象。

课时:第1课时

教学过程：

一、

导入新课

二、检查预习

1、作者简介。

2、写作背景介绍。

3、字词的读音和词语解释。

三、

朗读课文，整体感知

1、播放配乐朗读，学生听读。(注意停顿、快慢、轻重、语气、情感和气势)。

听完了课文的朗读，同学们的眼前出现了什么样的景象？

___________________的大海，________________来临之前，只有__________________在高傲地飞翔。 2、小组自由朗读喜欢的段落，并简要说明理由。

3、这是一只怎样的海燕？

四、品析课文

1、作者通过几幅画面来展示海燕的形象的？快速扫读课文，用笔划出标志着暴风雨发展变化的三个短句或句子，明确海燕在暴风雨中飞翔的三个场景，说说海燕是一个怎样的形象？

2、作者还写了哪些动物？作用是什么？

五、课文小结

本文通过暴风雨来临的三幅画面，塑造了一个勇敢、高傲、自信、顽强的海燕形象，这既是一首色彩鲜明的抒情诗，又是一幅富有音乐节律和流动感的油画，感情激越，给人力量。

六、作业布置

完成课后思考探究第二、三题。

关于本教案的常见问题

Q：4 海燕ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 海燕》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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