21 智取生辰纲课堂实录【3】｜教案在线预览

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智取生辰纲一、教学目标：1、结合选文和小说中的其它相关情节，分析杨志的性格特点。2、由课内到课外，结合水浒传这本小说中的经典情节，认识众多的水浒英雄。3、以本课为切入点，打开学生认识水浒的大门，向学生推荐《水浒传》这本书。二、教学重难点：1、通过人物描写的方法，分析人物的形象。2、教给学生分析人物形

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所属课文：21 智取生辰纲

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2019-05-25 23:56:00

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学校：汕头市滨海中学

21 智取生辰纲课堂实录【3】

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关键词：21 智取生辰纲课堂实录【3】

正文

智取生辰纲

一、教学目标：

1、结合选文和小说中的其它相关情节，分析杨志的性格特点。

2、由课内到课外，结合水浒传这本小说中的经典情节，认识众多的水浒英雄。

3、以本课为切入点，打开学生认识水浒的大门，向学生推荐《水浒传》这本书。

二、教学重难点：

1、通过人物描写的方法，分析人物的形象。

2、教给学生分析人物形象的方法。

3、通过经典情节和对比阅读，认识水浒中的经典人物。

三、课前准备：

1、课前阅读水浒中的经典情节。

2、搜集资料，说说你喜欢的一个水浒人物及原因。

四、教学课时：2课时

五、教具准备：多媒体

六、教学过程：

第二课时

一、情境导入，出示课题

播放歌曲《好汉歌》，学生交流听后的感受。

引入课题：梁上好汉108位，他们的故事在我国民间盛传不衰，其中很重要的一个原因就是人们佩服好汉们的英雄气概，喜

欢他们的侠肝义胆。今天我们就来认识其中的一位——青面兽杨志。

二、结合情节，分析形象

1、从课文中找出杨志言行的语句，并分析杨志的性格特征。

2、课外勾连：阅读片段“杨志卖刀”，概括情节，分析杨志这一人物形象。

3、小结：

分析人物性格的方法：

（一）通过外貌、动作、语言、心理、神态等方面的描写分析人物性格特点。

（二）把人物放在特定故事情节中分析性格特点。

三、把握经典，推荐水浒

1、根据图片，猜水浒人物

2、从经典情节中认识水浒英雄的性格特点：

花和尚鲁智深：大闹五台山、大闹桃花村

、大闹野猪林等

行者武松：怒杀潘金莲、勇杀西门庆、大闹飞云浦

血溅鸳鸯楼、醉打蒋门神等

黑旋风李逵：真假李逵、黑旋风沂岭杀四虎等

豹子头林冲：林教头风雪山神庙、林冲误入白虎堂等

3、了解水浒艺术特色

四、延伸扩展，畅谈感悟

谈谈在这节课上你的感悟或收获。

五、总结：

《水浒》是我国古典四大名著之一，同时它也是一曲荡气回肠的英雄颂歌，小说中的英雄人物或勇武过人，或智谋超群，他们正气冲天，豪气凌云，读来使人为之振奋，请同学们课外要去阅读《水浒》这部小说。

六、作业布置：

（1）读一读：精读《水浒》中的经典片段。

（2）写一写：针对《水浒》中你喜爱的人物，写一段人物评析．附板书设计：

智取生辰纲

精明能干

杨志小心谨慎

粗暴蛮横

关于本教案的常见问题

Q：21 智取生辰纲课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《21 智取生辰纲》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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