一 认认真真学几招第二课时教学设计

脚内侧踢球技术

时 间：2019年5月

1

课堂教学设计

单元教学计划（水平二）

单元名

称

足球（脚内侧踢球技术）

1、在学习过程中培养学生对足单

元

教

学

目

标

球运动的兴趣爱好，体验足球运动的内在乐趣。

2、建立足球脚内侧踢球的基本概念，初步掌握脚内侧踢球的动作要领。

3、发展学生上下肢的协调能力、培养学生观察，思维的能力。

课时

教学目标

重难点

组织教法与措施

教

学

重

难

点

课时

四课时

重点：初步掌握脚内侧踢球的要领。

难点：脚内侧踢球技术支撑脚的位置，踢脚腿的摆动，以及脚触球的位置。

一、

1、让学生对足球运动有初步的知重点：摆1、

课堂常规，热身运动。

识，并培养学生对足球运动的兴动腿膝部2、

简单介绍足球运动相关知外展，用识

学习趣。

足球2、通过学生学习脚内侧踢球技脚内侧敲3、游戏：小球门踢准游戏

脚内术的动作技术，建立该运动技击球。

侧踢术的基本概念。

难点：摆4、学习足球脚内侧踢球的基本动作，老师巡回指导并纠正错误动作

球的4提高学生下肢力量和上下肢动腿外基本的协调性，灵敏性以及小组合展，踢球5、身体基本素质练习。

动作。

作意识。

时髋关节6、放松活动。

前送。

7、布置几项简单的足球运动作业，下节课讲解。

2

二、

1、通过游戏的形式，调动学生的重点：掌1、课堂常规、热身运动。

学习对足球的兴趣，让学生积极主动握脚内侧2、学习脚内侧踢球技术的动作脚内的进行练习。

踢球的正要领。

侧踢2、通过练习踢固定球技术动确部位。3、一人用脚固定球，另一人做球技作，使70﹪的学生学会并理解难点：踢脚内侧踢球的技术动作。老师巡术的脚内侧踢球技术的动作要领

要

领

能力。

球时支撑回指导并纠正错误动作。

位。

5、放松活动。

6、课堂小结，并布置简单作业。

动作3、培养学生观察，学习的思维脚的选4、游戏：脚内侧踢球圈抢游戏

三、

1、通过比赛，使70﹪的学生进重点：怎1、热身运动。

脚内一步掌握脚内侧踢球的技术动样在比赛2、足球操

侧踢作在比赛中的运用。

中运用脚3、学习简单的二过一配合以及球的2、采用比赛的形式，培养学生内侧踢球传球配合

小场学习的兴趣和自信心，以及遵的技术。

4、五人制小场地脚内侧踢球比地比守纪律，学会团队协作，克服难点：掌赛。

赛。

困难的能力。

握脚内侧5、放松练习。

踢球动作6、课堂小结，总结脚内侧踢球的连贯和的要点和注意事项。

协调用力。

四、

主要测试学生脚内侧踢球重点与难1、准备活动。

确的姿势作。

完成脚内3、一人用脚固定球，另一人做侧踢球的脚内侧踢球的技术动作复习。

技术动作

4、分组测成绩。

5、宣布测试结果，对未及格的同学进行单独检验和指导。其余同学做身体素质练习。

6、放松练习

7、课后总结

3 测试的技术动作要领掌握的情况，点：用正2、复习脚内侧踢球的技术动脚内主要从支撑脚的位置，踢脚腿侧踢的摆动，脚触球的位置，踢球球技后的随前动作这四个方面测术

试。

脚内侧踢球技术课时计划（水平二）七年级(41人) 第二课时

教材内容

指

导

思

想

学

足球是一项深受青少年喜爱的，可以普及的体育运动，也是一个用脚来操作球体并在直接对抗中做出各种复杂运动的运动项目。脚内侧踢球技术作为足球运动的基本技术之一，在足球运动中运用频繁。老师在教学过程中应多以游戏、比赛为手段，培养学生对足球运动的兴趣和爱好，让学生体念到足球项目独特的乐趣！

本堂课的对象为七年级1班的41名学生，其中男生19名，女生22名。学习脚内侧踢球技术的动作要领

情

对足球有一定的认知，特别是部分男生和女生较为热爱，其中也有参加过校分 足球社团的成员，有一定的足球基础。但仍然有部分学生由于各种原因不喜析

欢运动，所以想借足球这项运动的学习来调动这部分同学的运动积极性。

教

脚内侧踢球是足球运动中最基础，最重要的技术之一。是更好地学会足材

球传接球的主要方式，对培养学生速度，力量，柔韧以及协调性起着重要的分

作用。通过游戏及比赛培养学生的学习积极性和对足球这一项运动的兴趣爱析

好，同时也对同学们的积极进取，团结协作等精神有着重要的价值和意义。

教

教法：示范讲解、循序渐进法、辅助练习、游戏法、比赛教学法、情绪法

激励法、

学

法

教

1、知识与技能目标：通过学习让学生了解脚内侧踢球的技教学

术动作，70﹪

的学生学会脚内侧踢球的技术动作。

目

2、过程与方法目标：采用游戏的形式，培养学生对足球标

运动的学习积极性。

学重点

掌握脚内侧踢球的正确部位。

学法：观察法、自主体验法、尝试性练习、合作探究学习法、评价法。

4

3、情感态度与价值观目标：通过比赛提高学生团队协作教意识，增强学生自信心，培养学生从小遵守纪律，提高学克服困难的能力。

难点

顺设计序

意图

(一）集合1．观察学生情1．师生问况，清点人数，好。

向学生问好。

（二）教师宣布课堂内容。

2．认真听2．宣布本课内讲，明白本容,提出要求。

课的主要内容以及要（三）安排3．将学生分成见习生。

四组，一组为一列横队并安排组长。

提高

求。

教学内容

教师活动

学生活动

踢球时支撑脚的选位。。

组织形式

时强间

度

一安~静三

状分

态

钟

整顿整队 纪律★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

▲

要求：集合（快、静、齐）精神饱满，课集中堂注意常力。

规

3．各组听从注意力集中。

安排，并由小组长负责。

五

学生在带球的过~

程中注意安全

七中

★★★★★★★★

分上

★★★★★★★★

钟

★★★★★★★★

★★★★★★★★

▲

5 1．老师在旁边1．学生听从

老师的指令。

2．注意同学学生（一）学生跟着学生带球跑，并提醒学生控好球并注意安全。

准

对足每人带球备

球运绕场慢跑部

动的3圈。

分

兴

2．语言提示动之间的间作注意事项。

隔。

趣。

（二）热身1．组织学生做学生跟随老运动（头部专项准备活~腿部运动。

师认真做热身运动动作

动）各四个2.老师边做边8拍

讲解。

幅度逐渐加要求：认真观察、大。

积极参与，动作到位。

基

本

部

分

★★★★★★★★

脚内侧踢技术动作要讲，仔细观

★★★★★★★★

球技术的领: 察。

★

﹤——

﹥▲

激发动作要

（1）

脚内侧

★★★★★★★★

学生领。

踢球技

主动

术支撑

★★★★★★★★

学习

脚的位2.同学间相要求：

的积

置，

互学习，共1.认真听从老师的极

（2）

脚踢球同提高。

讲解。

性。

的位

2.两人一球练习。

置。

（3）踢脚腿的

摆动，

（一）学习教师讲解示范1．认真听

五

分

钟

小

十

五

1：教师示范讲1．按老师要解并指导学生练习：

求仔细观察，认真学（二）一人2：纠正错误动习

用脚固定作。（强调上

要求：

球，另一人下肢协调性）

做脚内侧3.优秀学生展踢球的技示，提示学生术动作。

观察，并让学

分中

2.优秀学生1.安全有序进行练钟

的展示，并习。

给予评价。

2.学生2人一组练

习。

生做出评价。

6

▲

十中分上

钟

1．讲解游戏方1.认真听清

法，请同学一起示范。

楚老师的要求。

2、6人一组要求：

1．遵守游戏规则，动作协调、灵活敏捷。

2．同学之间，学会协作。

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

▲

要求：认真总结，积极思考，大胆回答问题。

（三）足球

圈抢游戏。

2．提示学生遵按照老师要守规则，安全求进行游戏

的进行比赛。

3、按照游戏的规则进行游戏活动。

一、（一）跟着1：教师带领大1：跟着老师放松音乐做放练习

松操。

家一起做放松操。

做，学生尽量身心放松。

二

~

三小

分钟

结

二、（二）课堂

束

培养小结。

2：师生对本次2：自评，互评。

3：各组组长归还器材。

部

学生（三）回收课进行小结，分

的表器材。

并安排学生归达能（四）师生还器材。

力。

再见。

3：和学生愉快和老师高兴的道别

的道别

场

预计地

录音机1台 足球43个 运动器

负荷

材

课

后小结

练习密度 35%左右

平均心率 90-110次/分

7

8