《水浒传》：古典小说的阅读ppt课件教学实录

大话水浒

走近英雄

七年级名著《水浒传》读书交流会

活动方案

黑龙江建三江七星农场第二中学

王庆娟

活动目的：

1.通过阅读《水浒传》，了解水浒故事，了解我国古典名著的辉煌成就,培养学生对古典文学的兴趣。

2.通过评析水浒人物，敢于提出自己的看法，发表自己的见解，发展学生个性，提高口语表达能力和思辩能力，并学会全面认识人物。

活动准备：

1.阅读《水浒传》。

2.收集《水浒传》故事演变而来的歇后语、成语等。

3.制作课件

活动过程：

一、情景导入：

女：本月我们阅读了一本堪称“才子奇书”的一本中国名著《水浒传》，同学们都学习了很多阅读中外名著的读书方式方法，在同学中也掀起了读水浒，说水浒，看水浒的热潮。

男：今天就让我们伴着《好汉歌》这首激动人心的歌曲再次走进水浒吧。——播放电视连续剧《水浒传》主题曲《好汉歌》及《水浒传》片段。

3.出示课题：大话水浒，走进英雄

二、“水浒”之最

“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”。这首好汉歌唱出了英雄本色。

《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事.全书情节曲折生动，故事性很强，大故事里套小故事，涌现了许许多多的英雄人物，演绎了无数精彩绝伦流芳百世的故事。请选择你喜欢的人物，讲述他的故事。首先我们先聊聊“水浒”之最（出示课件：水浒之最）

1、水浒之最能“打”

女：本月我们阅读了一本堪称“才子奇书”的一本中国名著《水浒传》，同学们都学习了很多阅读中外名著的读书方式方法，在同学中也掀起了读水浒，说水浒，看水浒的热潮。

男：今天就让我们伴着《好汉歌》这首激动人心的歌曲再次走进水浒吧。——播放电视连续剧《水浒传》主题曲《好汉歌》及《水浒传》片段。

3.出示课题：大话水浒，走进英雄

二、“水浒”之最

“路见不平一声吼，该出手时就出手，风风火火闯九州”。这首好汉歌唱出了英雄本色。

《水浒传》写的是北宋宣和年间宋江等聚众起义的故事.全书情节曲折生动，故事性很强，大故事里套小故事，涌现了许许多多的英雄人物，演绎了无数精彩绝伦流芳百世的故事。请选择你喜欢的人物，讲述他的故事。首先我们先聊聊“水浒”之最（出示课件：水浒之最）

1、水浒之最能“打”

2、水浒之最能“闹”

3、水浒之最为“智”

4、水浒之最为“义”

5、水浒之最为“鲁”

6、水浒之最为“绝”

（二）、水浒知识大比拼

故事水浒的故事更深深地吸引着我们。大家通过读水浒，看水浒后，对于水浒了解多少呢？

1、“水浒”基础知识篇

2、“水浒”人物绰号篇

3、“水浒”文章情节篇

主持词“《水浒传》是中华民族文化史上最为辉煌的名著之一。水浒精彩的故事，个性鲜明的人物，在后来形成了许多成语和歇后语，下面我们就一起来玩个积水浒成语、歇后语大冲浪。

4、“水浒”课外积累篇

（1）请快速说出你知道的出自《水浒传》的成语：

(2)请说出下列成语的另一半：

（三）、水浒漫谈：

《水浒传》情节曲折，人物众多，描写了一批被逼上梁山的英雄，并赞扬了这批敢于反抗的英雄好汉。我们读完了，相信你一定有很多收获，请你说说你的体会。

1、漫谈“水浒计谋”

2、漫谈“水浒主题和背景”

3、漫谈“水浒结构”

4、漫谈“水浒兄弟情”

5、漫谈“水浒悲壮结局”

6、漫谈“水浒刚中带柔”

（四）积水浒成语、歇后语：

说水浒计谋：

主持词：在《水浒传》中，吴用被称做“智多星”，是梁山上第三个重要人物，在整个水浒中从第十五回智取生辰纲开始，到一百二十回吴用自缢蓼儿洼，他共用了四十四次计策，招安前用了三十一次，招安后用了十三次，其中四十一次成功，三次失败。谁能说出其中的计谋以及相关的事件。

三、主持人小结：

在同学们侃侃而谈间，老师向同学们学习了很多水浒知识，我们的眼前仿佛又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。你们可真不愧是一个个小水浒迷！

3、水浒之最为“智”

4、水浒之最为“义”

5、水浒之最为“鲁”

6、水浒之最为“绝”

（二）、水浒知识大比拼

故事水浒的故事更深深地吸引着我们。大家通过读水浒，看

水浒后，对于水浒了解多少呢？

1、“水浒”基础知识篇

2、“水浒”人物绰号篇

3、“水浒”文章情节篇

主持词“《水浒传》是中华民族文化史上最为辉煌的名著之一。水浒精彩的故事，个性鲜明的人物，在后来形成了许多成语和歇后语，下面我们就一起来玩个积水浒成语、歇后语大冲浪。

5、“水浒”课外积累篇

（1）请快速说出你知道的出自《水浒传》的成语：

(2)请说出下列成语的另一半：

（三）、水浒漫谈：

《水浒传》情节曲折，人物众多，描写了一批被逼上梁山的英雄，并赞扬了这批敢于反抗的英雄好汉。我们读完了，相信你一定有很多收获，请你说说你的体会。

1、漫谈“水浒计谋”

2、漫谈“水浒主题和背景”

3、漫谈“水浒结构”

4、漫谈“水浒兄弟情”

5、漫谈“水浒悲壮结局”

6、漫谈“水浒刚中带柔”

（四）积水浒成语、歇后语：

说水浒计谋：

主持词：在《水浒传》中，吴用被称做“智多星”，是梁山上第三个

重要人物，在整个水浒中从第十五回智取生辰纲开始，到一百二十回吴用自缢蓼儿洼，他共用了四十四次计策，招安前用了三十一次，招安后用了十三次，其中四十一次成功，三次失败。谁能说出其中的计谋以及相关的事件。

三、主持人小结：

在同学们侃侃而谈间，老师向同学们学习了很多水浒知识，我们的眼前仿佛又浮现出那一个个鲜活的面容，耳边又回荡起一个个永载史册的名字，让这屋子里挥洒着一股英雄豪气。你们可真不愧是一个个小水浒迷！