资料摘要
课题:加减混合一、教学目标:1、使学生主动用竖式计算加减混合算式,学会加减混合的笔算,掌握用竖式计算的过程,并能灵活运用口算和笔算进行计算。2、使学生经历加减混合笔算的计算过程,积累计算学习的经验,发展运算能力。3、使学生在主动思考,尝试过程中获得成功的体验,培养认真计算的习惯。二、教学重难点:重点
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2、加减混合运算课堂实录【1】
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关键词：2、加减混合运算课堂实录【1】
正文
课题:加减混合
一、教学目标:
1、使学生主动用竖式计算加减混合算式,学会加减混合的笔算,掌握用竖式计算的过程,并能灵活运用口算和笔算进行计算。
2、使学生经历加减混合笔算的计算过程,积累计算学习的经验,发展运算能力。
3、使学生在主动思考,尝试过程中获得成功的体验,培养认真计算的习惯。二、教学重难点:
重点:加减混合的笔算方法。
难点:计算时合理选择口算。
三、教具准备:
多媒体
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关于本教案的常见问题
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