习作优秀教学设计｜教案在线预览

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《一句名言给我的的启示》作文教学设计岑溪市大业镇中心小学韦美君教学目标：1、一句名言警句的启示①写名言警句如何激励你奋进②写名言警句如何教你为人、做事。 2、选择从名言中得到的启示就应先写出对这句话的理解,联系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助; 3、你所选取的事件一定要真实，只有自

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-19 10:49:00

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学校：广西岑溪市大业镇中心小学

习作优秀教学设计

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2018-04-19 10:49:00

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关键词：习作优秀教学设计

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《一句名言给我的的启示》作文教学设计

岑溪市大业镇中心小学韦美君

教学目标：

1、

一句名言警句的启示

①

写名言警句如何激励你奋进

②写名言警句如何教你为人、做事。 2、选择从名言中得到的启示就应先写出对这句话的理解,联系生活实际写一写这句话对自己的启发或帮助; 3、你所选取的事件一定要真实，只有自己亲身经历过，才能写出真实的感受。只有自己真正受到了启发，写出来才能让人信服

教学重难点：

鼓励不拘形式，大胆写作，用自己独特的语言写出精彩的片段。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

一、

巧用名言，激趣导入。

1、谈话引入。

2、给学生一分钟自由活动时间。

3、了解学生一分钟的活动内容，教师巧用名言进行评价。让学生明白巧用名言的好处。

4、引出“名言”含义，读一读关于“坚持不懈”等名言。

5、学生交流自己积累的格言。

6、出示范文。

7、教师小结。

二、明确要求，指导审题。

1、指导审题，明确写作目标。

2、相机板书。

3、围绕“***台”内容进行交流讨论。

三、指导写作，拟定提纲。

1、出示“写作思路”，齐读。

2、口头拟定写作提纲，交流评价。

3、学生进行片断写作。

板书设计：

一句名言的启示

喜欢的名言

具体事例

启示

（为什么）

（有代表性）

（真情实感）

关于本教案的常见问题

Q：习作优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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