8 雨点儿优质课教案内容｜教案在线预览

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雨点儿教学目标:1、在阅读中认识12个生字。2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。3、通过个性化学习,在让学生懂得雨点儿对植物生长的作用的同时渗透环境教育。教学重点:通过朗读,让学生知道雨水与植物生长的关系。教学手段:利用课件,调动学生多种感官,感悟语言文字达到教学目的。教学准备:

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 雨点儿

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2018-05-07 21:48:00

来源学校

学校：南郑县红庙镇喜神九年制学校

8 雨点儿优质课教案内容

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2018-05-07 21:48:00

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关键词：8 雨点儿优质课教案内容

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雨点儿

教学目标:

1、在阅读中认识12个生字。

2、通过自己的观察、理解、感悟,能正确、流利地朗读课文。

3、通过个性化学习,在让学生懂得雨点儿对植物生长的作用的同时渗透环境教育。

教学重点:

通过朗读,让学生知道雨水与植物生长的关系。

教学手段:利用课件,调动学生多种感官,感悟语言文字达到教学目的。

教学准备:多媒体课件。

教学方法:自主、合作、探究式学习方法。

教学过程:

一、创设情景,激趣导入

出示课件(下雨图)。春天来了,小雨沙沙的下起来,小朋友你们知道雨点们要去哪里吗?哪里需要雨点呢?小朋友们和老师一起去找答案好吗?

板书课题:雨点儿(指导读准儿化音)

二、通读课文,自主学习

1、整体感知课文,采取多种形式通读课文(自由读、个别

读、同桌读、领读、比赛读），学生读时及时进行评价。

2、出示要求认识的字，检查学生认字情况。

大家读得真好，下面老师来检查一下大家是否认得这些生字宝宝。（PPT显示要求认识的字）

3、这篇课文共有几个自然段？你喜欢哪个自然段就读给大家听。

4、在学生读时，随机教学并理解：

（1）第一自然段：利用课件理解“数不清、飘落”等词的意思。

出示：数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

（2）读这句话，你知道什么？除了雨点儿，还有什么是飘落下来的吗？（雪花、树叶、花瓣）

练习：用从说话（和同桌练习说话后汇报，对学生的汇报及时给予评价）

（3）第三---五自然段重点指导朗读对话，分角色朗读（课前准备一些花、草和小雨点的头饰，让学生扮演其中角色）。

（4）交流，指导朗读：“你要到哪里去？”“你呢？”等句子。板书：有花有草的地方没花没草的地方

5、读文感悟

（1）大小雨点说完悄悄话来到了各自想去的地方，媒体演示大小雨点各自来到自己想去的地方，雨过后草长花开，漫山遍野到处是绿草、鲜花的景象，

让学生初步感受雨点儿给植物带来的变化。

板书：花更红草更绿长出红的花绿的草

（2）朗读全文

三、小结

同学们，学了这课书你们知道了什么呢？

板书：

有花有草的地方

（花更红草更绿）

雨点儿没花没草的地方

（长出红的花绿的草）

关于本教案的常见问题

Q：8 雨点儿优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 雨点儿》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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