宽带网教学设计内容推荐

语文园地四宽带网教学设计

黄岗镇中心小学

李静

设计思想

通过宽带网的教学，一方面让学生进一步加深对“战争与和平”的理解，了解战争带来的危害，激发学生从小热爱和平的美好情感。另一方面让学生了解、缅怀为国家、为和平而战的英雄人物，培养学生革命英雄主义精神和爱国主义精神。

教材分析

拓展延伸：通过宽带网，了解战争带来的危害，同时，通过课外阅读、看电影电视、听故事、参观展览等形式了解为和平而战的英雄人物。

学情分析

本单元4篇课文都是紧紧围绕“战争与和平”这一主题。课文已经学完，学生的情感体验越来越鲜明，认识越来越清晰。今天的拓展，会让学生更加深刻地理解人类不需要战争，进而深入了解、缅怀为国家、为和平而战的英雄人物，培养学生革命英雄主义精神和爱国主义精神。

教学目标

1、通过观看图片激发学生痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。

2、通过了解英雄人物故事，培养学生革命英雄主义精神和爱国主义精神。

3、通过小练笔训练进一步培养学生的写作能力。

教学重点、难点

1、通过观看图片激发学生痛恨战争，同情战争中的无辜者的情感，理解人们对和平的呼唤。

2、通过了解英雄人物故事，培养学生革命英雄主义精神和爱国主义精神。

教学过程

一、谈话导入

同学们，通过本单元的学习，我们已经从字里行间了解了战争给孩子带来的苦难，聆听了他们对和平的呼唤。今天老师准备了一些图片，我们一起来看一看更深刻地感受一下吧。

二、触景生情、真情表达

1、播放残酷的战争图片

2、启发谈话：战争一旦打响给人类带来的灾难是深重的，看了刚才这组照片，你发现战争会带来什么样的灾难吗？你有什么想说的吗？（指名说一说）

（过渡：战争会造成房屋倒塌、植物毁坏、百姓伤亡……现在，战争还在继续。）

3、播放美、英、法攻打叙利亚的课件，引导学生深刻感受叙利亚人民的苦难，感悟我们身处和平之中的幸运。

4、引导学生齐读课文《和我们一样享受春天》，表达全世界人民对战争的痛恨、对和平的渴望。

三、读故事、感受英雄人物精神

1、出示课件（指名读一读）

2、出示课件（老师范读）

3、老师总结：

这些英雄们值得我们赞扬，值得我们去学习，值得我们永远去纪念他们、怀念他们。他们不怕流血，不怕牺牲的来保卫国家，保卫人民。没有他们这些共产党员，就没有新中国的建立，也就没有我们今天和平、幸福的日子。

四、小练笔

我们是幸运的，因为我们是中国人，因为我们出生在和平年代的中国。“落后就要挨揍。”

一个国家只有繁荣、富强起来，才不会被侵略、被欺负。作为小学生的我们现在该怎么做呢？

1、引导学生说一说。

2、在说的基础上引导学生把自己最想说的话写下来。

板书设计

不要

战争

↑

要

和平

教学反思

这节课通过宽带网拓展延伸本单元教学内容，让学生了解了更多的有关战争给人类造成灾难的事实和英雄人物的事迹。一方面激发学生从小热爱和平的美好情感，另一方面培养学生革命英雄主义精神和爱国主义精神。不足的是给学生谈感受的时间不够充足，没有更充分地激发学生的情感。