17 智慧鸟信箱优秀教学设计说课稿｜教案在线预览

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智慧鸟教案：1：导入：同学们，你们跟远方亲朋好友是怎样联系的呀？大家都知道哪些联系的方法呢？这些都是现代的，古代的大家又知道多少呢？今天怎么就来学习一个古今通用的通信方式——写信2：让我们一起来齐读课题，这篇文章的作者是谁呢？谁有提前了解过这个作者呢？作者知道了，我们再次复习课题，再次齐读课题，咦，

资料类型：教学教案文档

所属课文：17 智慧鸟信箱

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2018-05-30 17:51:00

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学校：合肥市西园新村小学

17 智慧鸟信箱优秀教学设计说课稿

未知

2018-05-30 17:51:00

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关键词：17 智慧鸟信箱优秀教学设计说课稿

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智慧鸟教案：

1：导入：同学们，你们跟远方亲朋好友是怎样联系的呀？大家都知道哪些联系的方法呢？

这些都是现代的，古代的大家又知道多少呢？今天怎么就来学习一个古今通用的通信方式——写信

2：让我们一起来齐读课题，这篇文章的作者是谁呢？谁有提前了解过这个作者呢？

作者知道了，我们再次复习课题，再次齐读课题，咦，课题中的智慧鸟有是谁呀？谁能跟老师说说，你了解的智慧鸟。

3：了解了智慧鸟了，我们再来看看课文，请同学们自由朗读课文，要注意，读准字音，读通句子，还有想一想，课文写了什么呢？

4：课文读好了，老师这里有一些小挑战要给大家了，点名同学读，齐读，文中还有一个多音字，请大家读一读，组一组词。

5：大家的生字关都通过了真棒，老师觉得接下来的课文阅读关也拦不到大家，哪位同学可以读一读课文？点名读，指点长句子。齐读课文。

6：那现在大家还记得刚刚老师提的问题吗？课文说了什么？这个时候要请大家来动一动脑子了，点名回答，老师补充。

7：非常棒，我们刚刚简单了了解了课文，认识了生词，接下来咱们要来认识生字了。

8：生字认识完了咱们还有一些生字闯关送给大家，一起来试试把！

9：同学们都非常棒，生字全部过关，接下来我们接着看课文，请大家自由朗读课文，再说说初读课文你感受到了什么呀？

10：下节课呢，咱们再继续细读课文，看看能不能感受到其他的东西呢？下课！

关于本教案的常见问题

Q：17 智慧鸟信箱优秀教学设计说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《17 智慧鸟信箱》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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