宽带网教学设计及教案分析

语文园地四教案

教学目标:

引导学生对“战争与和平”的理解和认识,紧扣本组的专题,激发学生对和平的向往,引导学生走进社会,了解和收集天下大小事,是训练搜集材料能力的继续;培养学生整理信息的能力;通过课上信息交流,提高口语交际能力。

教学重点:了解战争给人类带来的灾难及我国在当今为世界和平做出的贡献和力量。

教学难点:理解武器本没有好坏之分,关键在于如何利用,激发学生的正确认识。引导学生从多方面去了解、感受战争给人类带来的灾难,激发学生从小憎恶战争,热爱和平的美好情感。

教学方式:利用武器图片导入,引导学生回顾了解到的战争情景,还应先通过影视等传媒,把学生引入战火纷飞的年代。

教学准备: 1.学生在了解课文的基础上,了解关于战争的故事。搜集各类新闻,整理成手抄报。

2.教师查找有关战争的资料影片。

教学时数:1课时

一.游戏图片引入武器

师:老师这里有一张图片,有同学玩过吗?很多同学都玩过枪械游戏,制作优良的武器装备,激烈的游戏画面,刺激着我们的感官。老师也让同学们准备了自己熟知的武器,同桌小组讨论一下谁来跟大家分享一下

生:分享

二.战争的影响

师:这些武器威力巨大,当被不同的人使用时又会对人们产生什么样的后果呢?

例:播放南京大屠杀影像

战争图片将孩子们带入场景

生:分享解说

三.英雄人物介绍

师:战争是惨烈的,但人们没有沉默,而是奋起反抗,在历史的长河中也涌现出一大批英雄为我们展现了人性的光辉。

生:资料介绍

师:在战争中,不分男女老幼,不分人种,每个人都为了自己想要保护的人贡献出自己的力量。这些英雄用鲜血换来了我们现在的和平,而血的教训告诫了我们落后就会挨打。于是在建国后我们大力发展军事,我们的武器装备曾经是大刀长矛,而现在我们发展到了哪一步呢?我们一起来看下。

视频展现国家力量

(图片展示)这些武器维护了国内的安定平稳,在地球的另一边,战争仍在蔓延。

例:叙利亚不断内战印巴边界交火不断

师:中国已经强大起来,但我们正确的利用这些武器装备进行自我保护,威慑别有用心的人,可我们自身经历过的苦难也促使我们愿为世界和平贡献一份力量。

四.中国维和力量

正如我们课文一个中国孩子的呼声中写到的,中国长期派出维和部队帮助他国。我们的人员总是能出色完成任务。但这一过程并不是平

安顺利的,恶劣的环境、危险的敌对势力也夺走了中国士兵的生命。视频(战士们对维护和平做出的贡献)

牺牲士兵事迹介绍

五.手抄报制作与展示

完善手抄报,写下自我感受。

同学展示

六.朗读:呼唤和平