唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计第一课时｜教案在线预览

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《红眼睛绿眼睛》教学设计重庆市黔江区人民小学校余卫红一、教学目标：⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》⒉了解小学生常见的行为规范。⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》4.在唱歌和活动中感受音乐带来的快乐。二、教学重点：能够与同学合作三、教学难点: 有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，引导和训

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所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

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2018-05-25 14:50:00

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学校：重庆市黔江区人民小学校

唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计第一课时

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关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计第一课时

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《红眼睛绿眼睛》教学设计

重庆市黔江区人民小学校

余卫红

一、教学目标：

⒈学唱歌曲《红眼睛绿眼睛》

⒉了解小学生常见的行为规范。

⒊能在心里默唱《红眼睛绿眼睛》

4.在唱歌和活动中感受音乐带来的快乐。

二、教学重点：能够与同学合作

三、教学难点: 有声的演唱过渡到无声的演唱，从而达到培养学生内心节奏的目的，引导和训练学生具有稳定的内心节奏感以及用心歌唱的能力，具体表现在能准确的休止和接唱。

四、学法指导: 演示法〃引导法

五、教学课时：一课时

六、教具准备：多媒体、电子琴、红绿灯指示牌

七、教学过程：

（一）课前活动

通过《郊游》歌曲和同学们互动调节课堂气氛，后过渡到新课。

（二）讲授新课。

1.初听歌曲

师问：听到了什么？

（歌曲告诉我们红灯亮了要停止通行，绿灯亮了才能通行。歌曲告诉我们要遵守交通规则。对学生的回答给予正确及时的评价），通过学生的回答引出与红绿灯有关的歌曲《红眼睛绿眼睛》。

2．学唱歌曲

（1）出示歌词，认识休止符。

（2）有节奏的读歌词。

（3）师范唱歌曲。

（4）师生一起唱歌曲。

（5）学生完整演唱，师纠正唱的不准确的地方。

（6）学生表演唱。

3.老师出示红绿灯指示牌（引起学生的注意）

看老师手里拿的是什么？（红绿灯指示牌）

4.听歌曲伴奏用红绿灯指示要求学生能心里能随伴奏默唱歌曲。

5.观看flash动画《红眼睛绿眼睛》

6.游戏：“小小交警学指挥”

师：下面我们就一起做个“小小交警学指挥”的游戏。

游戏规则是:老师扮演交警来指挥，同学们扮演车辆、行人行走，也可以学一种你喜欢的小动物走路时可爱的姿势，当老师举起绿灯时，你们就前进，当老师举起红灯时，同学们就在原地停下，不许动。

下面我们就开始进行游戏，看一看你们谁的注意力集中，随着交警的指挥进行，不违反交通规则。

学生进行游戏（教师播放歌曲）

7.小交警换岗重复一次 8.出示斑马线、禁止吸烟等图标，让学生识别。

八、课堂小结：

同学们我们学唱这首歌曲之后，懂得了什么呢？（请同学说出自己的所得）

九、作业安排：

1.把歌曲《红眼睛绿眼睛》唱给你喜欢的人听。

2.利用课余时间搜集安全图标，下节课自己给同学讲解。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛教学设计第一课时是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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