CPPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

教学设计单元Unit1 课题Unit 6 Happy birthday第（6）课时1．复习巩固1—10的数词。教学目标2．复习本单元所学句型及对话。重点难点复习、巩固本单元的单词、句型；做Let’s check部分及练习。对数词的熟练掌握和运用。操练Let’s chant1.教师准备几根可放在桌上的

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-03 17:43:00

来源学校

学校：东莞市高埗镇东联小学

CPPT配套教学设计内容

未知

2018-05-03 17:43:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：CPPT配套教学设计内容

正文

教

学

设

计

单元

Unit1 课题

Unit 6 Happy birthday

第（6）课时

1．复习巩固1—10的数词。

教学目标

2．复习本单元所学句型及对话。

重点

难点

复习、巩固本单元的单词、句型；做Let’s check部分及练习。

对数词的熟练掌握和运用。操练

Let’s chant

1.教师准备几根可放在桌上的小木棍和一个蛋糕。

2.balloon，ball，kite，Plane，car，boat，doll的词卡和图卡。

教学准备

3.学生准备可放在桌上的几根小木棍。

教

学

过

程

l.热身/复习（Warm-up/Revision）

（1）唱“ Ten Little Candles”的歌。

（2）复习本课A部分的

Let’s do，让学生伸出手指齐说。

（3）用第一单元第三课时的“对号入座”游戏来复习上节课学习的单词。

（4）师生日常对话：What’s your name？How old are you？

How are you？等等。

2.新课展示。（Presentation）

（1）教师用动作教：Close the door.Eat a cake.

（2）教师举起小木棍教stick，然后拿着手上的小木棍问：How many sticks？Count，please.One，two，…带读count。

3.趣味操练（Practice）

（1）操练

Let’s chant

a.先让学生听录音，用手指表示数字。

b.全班跟着录音读，要求边读边做动作。如：How are you？同桌两人要对望； Close the door要做关门的动作；Count the sticks要数放在课桌上的小木棍；Eat a cake要做吃的动作；Say it again就可以指着自己的嘴巴。

c.将全班分为两组，一组只读数字，另一组做动作。第二次则交换。

（2）听力练习：Let’s check

根据听到的句子，让学生圈出相应的图A或图B。

作业布置

做活动手册本单元第6部分练习

板书设计

Unit6

Close the door；Count the sticks；Eat a cake；Say it again

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

CPPT配套教学设计内容