7.锦绣中华在我们心中ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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第七课锦绣中华在我心中教学目标态度: 通过“锦绣中华在我心中”的活动，激发学生的爱国主义热情，进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。能力: 培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。知识:学会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将收集的资料完成手抄报。教学重点通过动

资料类型：教学教案文档

所属课文：7.锦绣中华在我们心中

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2018-04-20 10:25:00

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学校：双牌县明德小学

7.锦绣中华在我们心中ppt配套教案和课堂实录

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关键词：7.锦绣中华在我们心中ppt配套教案和课堂实录

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第七课

锦绣中华在我心中

教学目标

态度: 通过“锦绣中华在我心中”的活动，激发学生的爱国主义热情，进一步了解祖国不同地区的差异和对人们生产生活的影响。

能力: 培养学生的收集、整理和分析资料的能力、合作学习的能力。

知识:学会按专题如人物、风景、节日、民族等类别将收集的资料完成手抄报。

教学重点

通过动手制作手抄报，让学生从中体验学习、劳动和成功的快乐，培养他们的合作精神、责任感和动手、动脑能力。

教学准备：

师生将收集的有关图片和资料进行分类整理。

八开手抄报纸和黑色书写笔、彩笔。

养成教育训练点：

培养学生的爱国主义情感；培养学生收集、整理资料的良好习惯；培养学生的合作精神、责任感和动手、动脑能力。

教学过程：

（一）策划手抄报

1.学生分小组讨论手抄报的形式、内容，有总体设计和各小组的分工，选出美术基础好的学生负责总体规划方案。

2.大家讨论并通过总体规划方案。

3.各小组分工，提出自己组的任务。

4.小组讨论分工，每个同学领取任务。

（二）小组合作完成自己组的“小专栏”

1.学生汇总资料，选取相关的资料。 2.共同设计布置。

3.完成小组的手抄报。

（三）展示交流

1.各小组组长展示本组作品，并作简单介绍。 2.评选优秀作品。

3.将优秀作品张贴于教室文化墙上，供学生赏析。

（四）教师总结，激励评价

板书设计：

锦绣中华在我心中

策划分工

合作完成

交流评优

展示赏析

教学反思：

我把小组的资料搜集、办报策划、报纸制作都放在了礼拜天，来了以后，专人负责收起来，统一张贴在教室墙上，上课大家主要对报纸做了评比、评论，指出优缺点，让同学们有所收获。

关于本教案的常见问题

Q：7.锦绣中华在我们心中ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《7.锦绣中华在我们心中》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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