3.小城故事多课件配套优秀教案设计
3.小城故事多课件配套优秀教案设计
未知
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关键词：3.小城故事多课件配套优秀教案设计
正文
家乡的节日可真多
杨
誉
【教材分析】
《家乡的节日可真多》是教科版《品德与社会》教材三年级上册第五单元《有趣的家乡风情》的第二个活动主题。本主题体现了《全日制义务教育品德与社会课程标准（2011版）》中提出的“了解家乡的民风民俗、体会其对人们生活的影响。”等内容要求。教材在对春节进行重点介绍、对节日习俗和节日文化有了“点”的了解后，设置了“家乡的节日可真多”的内容，引发学生进一步探究、感受过节的意义。指导学生通过丰富多彩的方式充分、深入地了解、探究家乡的节日文化和习俗，感受节日风俗人情之美，激发对家乡节日的喜爱之情，感受传统文化的博大精深，自觉关心、弘扬优秀传统文化。
【活动目标】
●用自己喜欢的方式了解家乡的节日习俗、节日文化。
●感受传统节日的丰富有趣，传统文化的博大精深，自觉关心、弘扬优秀传统文化。
●培养收集、整理、运用信息的能力。
【活动准备】
收集有关家乡各种节日的故事、传说、来历、诗歌、习俗及体验活动时的照片资料。
【活动过程】
活动一、多彩节日数一数
●这节课，让我们继续走进《有趣的家乡风情》，一起来聊聊《家乡的节日可真多》。
●说一说：农历节日与公历节日。
活动二、家乡节日知多少
在你的记忆中，家乡泉州的哪个节日让你印象最为深刻？
●元宵节：和“灯”有关的习俗，寄托着人们对新一年美好生活的向往。
●端午节：走近屈原，了解其爱国情怀。
●清明节：寄托对逝去亲人的思念和对先祖的感恩之情。
●中秋节：团团圆圆是永恒不变的主题。
●其他节日：七夕节、重阳节、冬至……
活动三、又逢月圆话中秋
同学们以小组为单位进行了调查采访，搜集查询了资料，现在就让我们来举行一次“月圆情更浓”——走近中秋分享会。
●汇报交流：“中秋节”的起源。
●汇报交流：中秋节的传说故事。
●汇报交流：中秋节的习俗。
●月韵诗情吟诵会：诵读与“月”有关的名句。
活动四、中华传统我传承
●讨论：西方节日受捧，传统节日遇冷，我们应该怎么做？
●交流：怎样让中秋节过得更加有意义？
●诵读歌谣
《节日歌》。
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- 上传时间： 2018-05-30 11:47:00
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来自：学校：泉州师院附属小学
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