4.交通安全你我他PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

1、教材分析：本课的设计意图是以课题的形式，采用研究性学习方法，引导学生运用信息技术知识和技能，解决现实生活学生所关心的具有研究性、探索性的问题。本课为《身边的交通标识》，通过学习让学生了解这些标识，加强学生遵守交通规则的意识。2、学生分析：四年级的学生通过学习，已经掌握了一些信息技术知识，具备了一

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所属课文：4.交通安全你我他

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2018-06-07 09:54:00

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学校：河北师范大学附属小学

4.交通安全你我他PPT及专用教学设计内容

未知

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关键词：4.交通安全你我他PPT及专用教学设计内容

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1、教材分析：本课的设计意图是以课题的形式，采用研究性学习方法，引导学生运用信息技术知识和技能，解决现实生活学生所关心的具有研究性、探索性的问题。本课为《身边的交通标识》，通过学习让学生了解这些标识，加强学生遵守交通规则的意识。

2、学生分析：

四年级的学生通过学习，已经掌握了一些信息技术知识，具备了一些利用信息技术处理信息的能力。在组织教学时，运用了智慧课堂的一些方法，以启发、点拨的任务教学为主，创设出一个宽松和谐的学习环境，尊重学生的个体差异，充分调动学生共同参与的积极性。

3、

教学目标：

（1）通过学习使学生了解日常生活中常见的交通标识。

（2）通过学习培养学生遵守交通规则的意识，使学生认识到交通标识的重要性，做一个遵守交通规则的好少年。

（3）培养学生综合运用信息技术的能力，利用观察、实践、交流、合作等方式提高学生综合信息的素养。

4、

教学重难点

教学重点为培养学生遵守交通规则的意识。

教学难点是综合运用信息技术的能力。

5、教学准备：

交通标志分类图片、智慧课堂学生编号

6、教学过程：

一、导入

1、谈话导入。老师没有用语言让坐下，学生自己坐下，从而引出无声语言。

2、师：在生活中你还知道哪些无声语言？

生列举生活中的无声语言——看到斑马线、红绿灯、红十字

二、教授新课

1、交通信号灯

（1）同学们，过马路的时候怎么过马路？

（2）介绍各种样式的红绿灯

（3）你们知道这三种不同颜色的信号灯表示的是什么意思吗？

（4）老师给大家讲解三种颜色信号灯表示的不同意思：红灯表示禁止通行，绿灯表示通行，黄灯表示警告。

（5）引出道路语言的概念

（6）假如没有交通语言，生活中会出现什么状况？

（7）出示交通事故中死亡人数，让学生说自己的体会。

（8）交通语言

（交通标志）——永不下岗的交通警察

2、认识交通安全标志

（1）出示几种交通安全标志让学生辨认。（直行、向左转弯、向右转弯、人行横道、步行）

（2）常见的交通标志有哪些？请同学们分类。

观察这三类标志的特征（形状、颜色等）请同学们试着给他们起名字

红色绝对不能这么做——禁令标志

黄色提醒注意

——警告标志

蓝色允许这么做

——指示标志

（3）游戏时间

出示生活中新标志，按照类别分类，在标志下写上标志名称（三分钟时间），同学上台汇报。

有不同意见可以提出质疑，共同探讨是哪一类交通标志，说出表示的含义和规范名称。

三、扩展练习

1、

利用智慧课堂答题，每位同学可按键作答，可以了解学生掌握知识情况。

四、课堂小结

1、出行应该怎么做——文明出行

2、提醒身边的人注意交通安全

五、作业

设计走路禁玩手机的交通标志或者其他交通标志

并说说设计理念

关于本教案的常见问题

Q：4.交通安全你我他PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4.交通安全你我他》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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