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外研版(三起点)英语三年级上册Review ModuleUnit 2教学设计兴安县实验小学蒋秀玲一、教学目标(Teaching aims) (一)知识目标(Knowledge aims) 1. 通过复习,学生能够将各种职业与其代表性的标志对应起来,并且会描述他人的工作。2. 学生能运用以下重点句型来

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外研版(三起点)英语三年级上册

Review

Module

Unit 2教学设计

兴安县实验小学

蒋秀玲

一、教学目标

(Teaching aims)

(一)知识目标

(Knowledge aims)

1. 通过复习,学生能够将各种职业与其代表性的标志对应起来,并且会描述他人的工作。

2. 学生能运用以下重点句型来交流:

1) Is it a …? Yes, it is./ No, it isn’t.

2) What’s this/that? It’s a …

3. 通过复习颜色,能够用英语准确的表述出这是一个什么颜色的什么东西。

(二)能力目标

(Ability aims)

学生能够向他人介绍自己父母的职业以及自己的物品是什么颜色,同时进一步提高英语的听说读写技能。

(三

) 情感目标

(Emotional aims)

通过学习,激发学生学习英语的兴趣及交流能力。

二、教学重难点

(Teaching points and difficulties)

能够达到温故知新的效果,能够运用所学知识

talk about yourself.

三、教学过程

Step 1: Warm-up

1.T :Good morning, boys and girls. Before we start our new lesson, let’s sing the song A Rainbow together, OK?

(设计意图:运用歌曲进行课前热身,营造英语学习氛围,同时复习颜色的旧知。

)

Step 2:Review

1. 活动

1:复习颜色

利用PPT,通过

It ’

s …句型说出图形每个颜色。小结,并板书。

2. 活动

2:使用抽拉卡片,练习颜色及动物。例如:It’s a yellow dog.(设计意图:把颜色和动物结合起来,通过游戏,有效进行复习。)

3. 活动

3

a guess game.(猜动物)

通过猜谜,有效复习本册有关动物的四个重点词汇:panda,cat,dog,bird.并复习句式What is this?Is it a…?Yes,it is.No,it is not.小结并板书:animals 4.活动4打地鼠。(设计意图:进一步巩固颜色、动物及本册部分重点单词。)

5.

根据图片说出对应的职业的英文单词。

小结并板书:jobs 6.鱼儿吐泡泡。让学生快速读单词,说出中文,进一步复习有关职业的单词。

6.

转动的手。用She’s/He’s a …说句子。体会与区别she和he。

Step 3: Practice

做练习,巩固本课复习内容。

Step4:show time:talk about yourself.用所学的句型和单词介绍一下自己及身边的物品。

【板书设计】

Review

Module

Unit 2 colours animals

talk

about

yourself jobs

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