C教学评价实录｜教案在线预览

资料摘要

大桥镇中心小学备课记录学科课题1.教学目标教学重点难点教学准备2.3.4.人民教育出三年级下册第六课版社Unit4 Where is my car? 第1课时授课人王晶能够巩固并综合运用Where is ---? It’s in/on/under--- Is it in/on/under---?Ye

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2021-03-03 11:32:31

来源学校

学校：嘉兴市南湖区大桥镇中心小学

C教学评价实录

未知

2021-03-03 11:32:31

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学评价实录

正文

大桥镇中心小学备课记录

学科

课题

教学

目标

教学

重点

难点

教学

准备

人民教育出三年级下册

第六课

版社

Unit4 Where is my car? 第1课时

授课人

王晶

能够巩固并综合运用Where is ---? It’s in/on/under--- Is it in/on/under---?Yes, it is./No, it isn’t.来询问，猜测和回答物品所在的位置。

能够听说，认读本单元的三个方位介词和五个物品单词。

能够巩固熟悉字母o在单词中的发音

能够理解故事内容，并尝试表演故事。

英语

出版社

复习本单元知识，做听力与阅读练习。能够理解故事内容，并尝试表演故事。

PPT，单词卡片，录音带。

教一、Warm-up Sing a song: Where is the toy car?

学过程

教师播放歌曲，学生跟着录音边唱边做动作。

二、Presentation

1. Start to read

A. 组织学生进行口头训练--------看图提问

B. 引导学生阅读句子并连线到图中相应的位置上。

2. Let’s check:

(1) Listen and tick or cross.

先请学生观察四个图片，教师分别问船，帽子，小汽车和球在什么位置，学生回答。然后教师播放录音，学生完成练习。教师请几个学生说出答案。

（2）Look and tick 请一些学生说出玩具箱里的玩具，再请一些学生读出玩具箱旁的单词。小

组讨论，在玩具箱旁边的单词中，有哪些是玩具箱里的玩具。如果玩具箱里有这个玩具，就在该单词钱的空格里打钩。

3. Story time 听录音，看挂图，投影，录像或VCD，回答问题

根据图片，用动作，手势语等让学生理解故事内容

学生跟读录音，然后分角色表演。

三、Practise

1.拆音练习（抱人团）

学生站在座位上，听教师读单词，单词中有几个音素，几个人就抱在一起。

2. 拆音游戏：（拍拍手）

四：Homework

1: 小结本单元的知识。

2：四人小组表演“读者剧场”

课内练习：

一：Listen and tick or cross

二：Look and tick Unit 4:

Where is my car? 板书设计

Zoom: Where is Zip? Ss: Is it on the boat?

Is it under the chair?

Is it in the desk?

关于本教案的常见问题

Q：C教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学评价实录