9 Great cities of the world教案教学设计导入整理

课 题

Unit 9 Great cities of the world 研究主题

教材

简析

及

学情

分析

课 型

单词会话

全英授课，体检高年级教学特点，运用音执教者/学刘石言/烧锅 标，激发兴趣

校

本课呈现了三个国际大都市的照片和表示东、西、南、北四个方位的图片。以及相对应的介词短语：in the north of in the east of。为了让学生更好地掌握核心句型。通过Ask and answer栏目，巩固操练核心句型。让学生通过对话学习核心句型，并能根据短文内容完成练习。

1.情感目标：了解一些世界上伟大的城市及所属的国家

2.能力目标：学习north、south、west、east四个方位词。

3.学习句型：How long does it take to get to...from...by...? It takes about.... 掌握单词：capital、east、west、in the north of、in the east of... 教法

活动化教能根据listen and say完成课后练学法

学

习。

教学补改

学习

目标

重点

难点

教学

幻灯

图片

资源

教学过程：

Step1：Warming-up

1.listen a song.《London Bridge is falling down》听歌曲，

找出这首歌中提到的国家，引出单词：London.

出示英国国旗，引出句型：London is the capital of the UK

引出单词：capital

(设计意图：巩固旧知识，提高口语运用能力，转变学生思维可以活

用句型。）

Step2.出示幻灯图片 Tokyo 及日本国旗Japan.

教授句型;Tokyo is the capital of Japan.

(设计意图：出示单元模块图片，根据新课对于新单词所学单词的

特点，完成本单元的练习题.)

Step 3: 出示升旗视频。学生说出北京三个著名景点。

引导学生自己说出：Beijing is the capital of China.

Step 4: 通过中国地图，引出句型

A.Beijing is in the north of China.

B.教授单词west、east、in the west of、in the east of

C.找出四个城市所在的位置。

D.提问：Are the two cities far away from each other?

E.教授句型;How long does it take to get to...from...by...?

回答：It takes about....

并教学生句型的读法。

Step 5: 学生通过Ask and answer操作句型。采取学生一问一答式。

Step 6;listen and say. 完成课后填空。

Step 7：Homework.

板书设计：

教学回顾与反思：

Beijing is the capital of China.