3.各具特色的交通工具ppt课件课堂实录
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“一师一优课”教案
各具特色的交通工具
河北版新课标《品德与社会》五年级下册
重庆市荣昌区仁义镇保安中心小学
唐道德
教学目标:
1、通过了解一些地区各具特点的交通工具,使学生初步了解人与自然、环境的依存关系。
2、关爱自然、感激大自然对人类的哺育培养热爱祖国的情感。
教学重点难点:
1、培养学生阅读地图的能力、比较社会事物的能力和合作交流的能力。
2、知道车船的发明源自于劳动人民长期的生活实践,
知道不同的自然环境下
产生了适应的交通工具,说
明了人与自然、环境的依存关系。
学生课前准备:收集车、船模型,彩色笔。
教师准备:中国政区图、中国地形图、长江流域地图。 教学流程:
1. 设计意图
南北方不同的交通工具。看图比较南北方的畜力和人力交通,让学生看图,说说这些交通工具一般在什么地区使用?为什么人们仍在使用这种比教落后的交通工具,他们有什么特点?
说说自己家乡有哪些交通工具?哪些交通工具在家乡看不到?说出原因。 在中国政区图上明确南北方的划分。
明确:南方船多原因是河多,水资源丰富,马车多在北方平原或草原地区使用方便。
2. 船的发展
小组讨论:船的发展过程。 讨论:哪些仍在使用?今天的哪些交通工具由他们发展来的展示:郑和下西洋的“宝船”明朝造船业的发展。 3. 自行车王国
角色扮演:自行车与汽车的对话。辩论会:发展自行车还是轿车?吗? 讨论会:轿车走进家庭的利与弊为我国南方地区主要交通工具之一。好处。
资料,说明我国 人人拥有轿车好
船为什么会成骑自行车有什么
。
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