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Unit 4 Where is my car? 授课人：西阳回族乡高梁小学薛云凤一．教学目标1.能听、说、认读介词in、on、under、和单词chair，继续巩固desk。2.能熟练运用句型：where is the...? It’s in / on /under the... 3.能听懂指令并能
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C优秀教学设计
未知
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关键词：C优秀教学设计
正文
Unit 4 Where is my car? 授课人：西阳回族乡高梁小学薛云凤
一．教学目标
1.
能听、说、认读介词in、on、under、和单词chair，继续巩固desk。
2.
能熟练运用句型：where is the...? It’s in / on /under the... 3.
能听懂指令并能按照指令做出动作。
二．教学重难点
1.
重点：正确使用介词in、on、under。
2.
难点：单词chair的读音以及在实际情景中进行语言交流。
三．教学内容
c部分 let’s do /let’s play
四．教学过程
1.
Warm-up let's say 根据图片说出单词
2.Presentation A.
教学句型 where is the ruler? It’s under the chair.
教师将不同的文具放在不同的位置教学句子
小组对所放置的文具进行问答练习
教师发指令，学生听到指令将玩具放在相应的位置。
2.
Practice let's play A .两人一组做对话
B.小组活动，一人收集文具藏起来，其他人猜测文具的位置。
3.Consolidation Let’s do
A.听指令做动作
B.听录音跟读句子
Put your foot under your desk Put your hand on your desk Put your hand in your desk Look and tick let's sing 4.homework 描述教室物品的位置
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