唱：杜鹃芦笛教学创新设计课堂实录｜教案在线预览

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对应课文《唱：杜鹃 芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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《芦笛》音乐教案教学目标：1、能用轻快、自然地声音演唱《芦笛》，唱准附点八分节奏。2、认识附点八分音符与二四拍拍号，感受二四拍的强弱。3、能够大胆进行音乐活动，感受音乐和肢体动作的结合。教学重点：掌握附点八分音符节奏，能在歌曲中正确的演唱。教学难点：能够大胆地参与音乐实践活动。教学过程：一、导入播放

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：杜鹃芦笛

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2018-04-28 07:43:00

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学校：江阴市英桥国际学校

唱：杜鹃芦笛教学创新设计课堂实录

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关键词：唱：杜鹃芦笛教学创新设计课堂实录

正文

《芦笛》音乐教案

教学目标：

1、能用轻快、自然地声音演唱《芦笛》，唱准附点八分节奏。

2、认识附点八分音符与二四拍拍号，感受二四拍的强弱。

3、能够大胆进行音乐活动，感受音乐和肢体动作的结合。

教学重点：

掌握附点八分音符节奏，能在歌曲中正确的演唱。

教学难点：

能够大胆地参与音乐实践活动。

教学过程：

一、

导入

播放一段音乐，请学生跟着音乐踏步入教室。

二、

节奏练习

1、师：同学们踏得真神气！像一队队整齐有力的小士兵呢！

2、踏步：

1师示范跟音乐踏步，重音处加大动作提示。

○2生模仿老师的动作进行踏步。

○3再次跟音乐踏步，踏出重音，并在每句句末拍手3下。

○3、报数：

1每排学生横向报数，每个人记住自己所报的数字。

○2播放音乐，每排1-7号学生在网上按节奏依次拍手，第8号跺脚。

○4、巡逻：

1出示节奏。

○X X X | X X X | X X X | X X | 嘁

嚓嚓嘁

嚓

师示范，跟音乐边踏步边念节奏。

2生模仿。

○3乐曲共有4个乐句，在每句第一拍处变换方向进行踏步，边踏步边念以上○节奏。

5、跟音乐复习以上动作：原地踏步/报数/巡逻

三、新授

1、游戏：破译密码：

1出示节奏

○X X X X | X - |

生边划拍边念节奏

2师进行变化

○X . X X X | X - |

3生找出变化，再念节奏

○2、出示曲谱，跟琴视唱每行后半句。找出规律

3、师生接龙唱谱，师唱前半句，生接后半句，注意每句结尾。

4、出示歌词，师生接龙唱歌词。

5、完整演唱歌曲。注意重音

四、歌表演：

边踏步边演唱歌曲。

关于本教案的常见问题

Q：唱：杜鹃芦笛教学创新设计课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：杜鹃芦笛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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唱：杜鹃芦笛教学创新设计课堂实录