Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.教案3｜教案在线预览

资料摘要

外研社新标准（一起）小学英语第八册Module６Unit2(本模块第二课时）Let's have a class party this Saturday.教案设计课型：会话课执教年级：四年级执教老师：成都市红光小学闫秀琼一．教学内容与学情分析：本课是新标准第八册Module６的第二课时，是一堂会话课

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所属课文：Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.

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2018-05-15 00:59:00

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学校：成都市东城根街小学

Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.教案3

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关键词：Unit 2 On Monday, I’l…教案3

正文

外研社新标准（一起）小学英语第八册Module６

Unit2(本模块第二课时）

Let's have a class party this Saturday.教案设计

课型：会话课

执教年级：四年级

执教老师：成都市红光小学

闫秀琼

一．教学内容与学情分析：

本课是新标准第八册Module６的第二课时，是一堂会话课。语言材料Saturday Fun Day和学生生活结合紧密，其主要表达结构将来时自三年级以来就已学过，这篇课文是以书信形式呈现，不但具有书信的功能，还可以用来召集、邀请朋友分享度过快乐时光。

二．教学目标：

知识目标：认读生词和短语meet, have a class party掌握句子What will you do ? I will…. Let’s…

能力目标:

能熟练表达将来干的事，用友好的方式提出建议，用所学句型和结构仿说、交流

情感目标：渗透团结协作的精神，培养学生乐于合作、热爱生活的意识，进一步养成听，说，

读的好习惯，形成积极体验、发现归纳知识等自主发展学习策略，体会学习的快乐。

三．教学重、难点：

情境创设，What will you do ? I will ….，仿说、交流。

四．教具：

录音机

课件

图片

五．教学步骤

步骤

学生活动

教师活动

问候，唱

创设情境，引导生说，分享

创设情境,引导学生合作探究，提供帮助，评价

设计意图

融合师生关系，创设情境

巩固所学，生生交流，分享

培养听，说，思考、合作体验等习惯，学会合作学习、自主学习

做中学，学中用，发现归纳知识，享受学习的快乐

复习，

回顾所学，养成归纳总结的学习策略

让学生享受生活的快乐,养成课后复习巩固的习惯。

Greetings

问好,看、听，唱

Free talk Ask and 听，思考，问答，说，分享

answer.

文本学习(语言输入及反馈) 仿说、交流

1.听，看，思考，捕捉信息

2.，速读，找不懂处，听，思考，讨论能获取什么信息，下划线重要信息，探究

3.听音跟读，分组读，体验

1.看，听，体验，思考，交流，文化体验

创设情境，引导学2.小组合作，仿说自己的聚会安排

生思考、交流，倾3.分享交流，玩演，情感体验

听，帮助，评价

引导学生回忆，理解，情感教育，评价

呈现作业要求

Make a 看，听，思考，说，回顾

sumary Homework

(2’) 看，听，

思考,说

Module 6

Unit 2 Let’s have a class party this Saturday!

friends

have a class party

When

this Saturday

meet

Where

a park next to our school

What

play football and fly kites

What time

at ten o'clock

From

Lingling Amy Sam Daming

4 3 2 1

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 On Monday, I’ll go swimming.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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