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二年级上册《彝家娃娃真幸福》教案教学目标：1、知识目标：掌握歌曲的节奏XX XXXX ︳XX X和XXX XX ｜XX X 的练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。2、能力目标：学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，能用简单动作表演彝族舞蹈。教学重点：准确掌握节奏，学生尝试用轻巧、富
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演唱 快乐的音乐会第二课时教学设计
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关键词：演唱 快乐的音乐会第二课时教学设计
正文
二年级上册《彝家娃娃真幸福》教案
教学目标：
1、知识目标：掌握歌曲的节奏XX XXXX ︳XX X和XXX XX ｜
XX X 的练习，并能自信、有感情地演唱歌曲。
2、能力目标：学生能够用轻巧、富有弹性的声音背唱歌曲《彝家娃娃真幸福》，能用简单动作表演彝族舞蹈。
教学重点：
准确掌握节奏，学生尝试用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲。
教学难点：
准确掌握节奏，背唱歌曲并能用动作表演彝族舞蹈。
教学过程：
1.情景导入
同学们都知道我们国家是个多民族的国家，除了我们汉族以外还有许多的少数民族，那哪位小朋友给我们能列举几个少数民族呢？
那今天老师跟你们一起走进另外一个少数民族—彝族，彝族人民能歌善舞、热情好客，火把节是彝族最盛大的节日，节日期间人们穿着漂亮的民族服装，载歌载舞，开展许多活动，不信，我们一起去看看那里的风土人情吧。
2、闯关游戏
你们喜欢彝族吗？那同学们你们想和彝族的小朋友们交朋友吗？想跟彝族小朋友一起学习彝族的民歌吗？
可是啊彝族的小朋友说，想要跟他们交朋友那必须得过三关音乐知识游戏，你们有信心吗？
1）、
节奏游戏
2/4 XX XXXX ︳XX X‖
2/4 XXX XX ｜
XX X‖
2）、
唱旋律
2/4 XX XXXX ︳XX X‖
66 6535 ︳22 2‖
2/4 XXX XX ｜
XX X‖
216 12 ｜ 35 3‖
3）、
按节奏读歌词
银项
链罗
阿里
里，
白衣
白帽
阿里
里，
彝家
娃娃
阿里
里，
真快
活罗
阿里
里。
3、学唱歌曲，多元表现
1、初听歌曲，感受音乐
2）、复听歌曲，并模仿学唱歌词
3）、师生跟钢琴接唱歌曲把握歌曲的音准
4）、学生再跟音乐完整唱一遍，不对的地方师再纠正。
4、把握要素
，情感激发
彝族小朋友在唱歌是的心情是怎样的？速度呢？
情绪——活泼轻快，速度——稍快
5、《我爱记歌词》
彝族娃娃说我们的小朋友唱的真好，他想提问题：
他们脖子上戴了什么？身上穿着什么？头上戴了什么？我们的心情是怎样的？6、加入律动
激发热情
同学们，彝族小朋友想和我们一起过一次火把节，好吗？
教师示范简单的彝族舞蹈律动。学生练习掌握律动，听着歌曲手拉手跳一跳，全体起立边唱边跳。（时间多余的话可以加上小乐器伴奏。）
7、总结
小朋友，今天，我们又学了那个少数民族啊？
我们了解了他们的风土人情，感受到了彝族小朋友的热情与好客，愿我们每位小朋友都和彝族小朋友成为好朋友。让我们热爱我们的祖国，热爱我们的国家吧！
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