我有一只小羊羔PPT专用教学设计内容

人音2011课标版一年级上册欢乐谷

《我有一只小羊羔》教学设计

本溪市南一小学

李东妍

教学内容：

1.表演、学唱歌曲：《我有一只小羊羔》

2. 认识碰钟，并学习正确的演奏方法

教学目标：

1、能够用亲切，柔和的声音演唱歌曲，在歌声与表演中表达自己对小动物的爱护之情。

2、认识木鱼、碰钟，学习探索演奏方法，初步为歌曲演唱二声部伴奏。

3、教育学生热爱小动物应从“我”做起，要像对待朋友一样的去对待它们，同时也要保护我们共同的生存环境，使我们在这个大家庭里快乐的成长。

4、学会歌曲的基础上，让学生自由创编歌词，培养学生创造性思维能力。

教学重点：

能够用亲切、柔和的声音有表情的演唱歌曲，在歌声中表达对动物的喜爱之情。

教学难点：

1、用听唱法学习歌曲，并用打击乐器木鱼、碰钟为歌曲伴奏

2、使每一个学生都参与到音乐活动中，锻炼和培养他们的观察

力、记忆力。

3、学会歌曲的基础上，让学生自由创编歌词，培养学生创造性思维能力。

教学准备：

电子琴、课件、头饰、打击乐、节奏卡等

教学过程：

一、音乐导入，激发兴趣 （课件）

1.师生问好： 2.发声训练： 1 2 3 4 ｜ 5—‖ 5 5 ｜5 - ｜5 4 3 2｜ 1-‖

（师）小

猫

怎

样

叫 （生）喵

喵 喵 喵

喵

喵喵

喵

3.二声部节奏训练：

X — ｜ X — ‖

呜 呜

X X ｜ X X ‖

轰 隆 轰 隆

逐条学习,然后进行二声部节奏训练。

4.认识木鱼、碰钟，学习演奏方法

碰钟：又叫碰铃或星。是我国民族乐器中的打击乐器。形似小碗，铜制，两个为一副。无国定的音高。它音色清脆悦耳，声音穿透力强。一般多用于强拍处。

木鱼：是我国民族乐器中的木制打击乐器。形似鱼头，以小木槌

敲击发音。节奏变化不多。木鱼音色空洞，声音短促。多配合轻快、活泼的曲调运用。也可以用来模仿马蹄声。

5.为音乐配打击乐

配上音乐更好听，现在老师想同时听到这两种声音，我们合作下

二、歌曲学习，丰富知识 1．范唱《我有一只小羊羔》（视频课件）：

你的心情怎样？（开心，自豪，骄傲等）

为什么？（我有一个小羊羔，和我总在一起等）

2.读歌词：我们一起来感受开心、自豪的样子吧

3.有感情的朗读歌词：

4.聆听教师范唱（伴奏表演）。

5.歌曲的演唱

（1）用la来模唱

（2）教师唱第一句，学生唱第二句。

（3）学生唱第一句，老师唱第二句。

（4）随音乐一起演唱。

（5）对出现的问题及时的予以纠正

（6）女生唱第一句，男生唱第二句，

（7）有感情的演唱

（6）填唱第二段歌词

（7）复唱第二段歌词

（8）完整演唱

（9）有感情的演唱

5.为歌曲演唱配打击乐器

a.我们帮他们找到自己的伙伴吧

金属乐器

（碰钟） X — ｜ X — ‖

木制乐器（木鱼） X X ｜ X X ‖

b.表演：谁愿意到前面表演（2-3组）

三、创造表现，寓教于乐

1.小组讨论

下面我们小组讨论，把这首歌创编成你自己喜欢的小动物，也可以加上自己喜欢的动作。

2．创作展现：

请2-4组同学上台表演，（带自己喜欢的头饰，扮成各种小动物，尽情表演）。

四、课堂总结，拓展延伸，德育教育：

1. 课堂总结 2.德育教育

你们知道这些动物对我们人类的贡献吗？羊：羊毛做衣服，寒冷的冬天感受到温暖，羊奶是我们很好的营养品，羊皮可以做皮鞋。牛：提供劳动力，还能生产牛奶、牛肉、牛皮、牛皮筋等重要物资。

小动物们对我们有这么大的贡献，我们应该这样对待他们？（爱护小动物，和小动物做朋友，保护小动物，保护我们的生存环境）

3. 随《我有一只小羊羔》的歌曲并模仿各种的动物的动作愉快

的离开教室。

下面让我们伴着欢快的乐曲和小动物们一起到户外活动吧！