2.我们的大中国教学创新设计是什么类型的资料？

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2.我们的大中国教学创新设计｜教案在线预览

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关键词：2.我们的大中国教学创新设计

正文

教学目标

我们的大中国

1、通过活动，学生能认识地球仪，并知道我国的地理位置、

领土面积和海陆疆域；

2、学习在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家；

3、让学生知道我国是一个地域辽阔的国家，初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置；

4、培养学生热爱祖国的思想感情。

教学重难点

1、在地图上查找我国的邻国和隔海相望的国家。

2、初步了解我国的34个省级行政区的名称及其相应的位置。

教学准备

PPT课件

Flash中国地图拼图游戏

教学过程

一、导入

圆的联想。出示一个圆，学生联想，畅所欲言，教师引导，引出地球，继而引出中国，导入课题。

二、新课教学

（一）地图上找中国

课件出示两半球图，引导学生观察、学习

1、认识赤道，识别方向。（赤道是地球上最大的纬线圈；面向地图，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东。）

2、指导学生在地图上找中国。（一只公鸡雄赳赳，稳站亚洲东。地处北半球，面向太平洋，背靠亚欧大陆。）

（二）

找找我们的邻国

1、引导学生在地图上找我们的邻国有14个（朝鲜

俄罗斯

蒙古

哈萨克斯坦

吉尔吉斯斯坦

塔吉克斯坦

阿富汗

巴基斯坦

尼泊尔

不丹

印度

缅甸

老挝

越南）。

2、找隔海相望的国家（日本

韩国

菲律宾

文莱

马来西亚

印度尼

西亚）

3、大陆海岸线（用笔描出大陆海岸线：长18000千米）

4、认识比例尺及其作用。

活动一

量一量，算一算

在地图上量一量从乌苏里江到帕米尔高原的距离是几里米，算一算实际有多少千米。如果小明每天走20千米，从乌苏里江走到帕米尔高原要走多少天？

（三）我们的大中国

出示中国版图，引导学生观察、思考，发现问题：为什么同一个时间，在中国这片土地上，温度竟相差摄氏40度，东西南北中的孩子，在同一个时间，有的在玩风车，有的在滑雪？这说明了什么？

1、全班交流。

2、根据学生回答的问题小结：我们的祖国幅员辽阔，面积有960万平方千米，是世界上第三大国家。（补充：第一大国，俄罗斯，1710万平方千米，第二大国，加拿大997万平方千米。）

活动二

一起来拼图

1、出示中国政区图拼图游戏，带领学生玩游戏，通过活动了解34个省级行政区的名称。

2、教师讲解：23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区。期中，

台湾是我国领土的一部分，祖国领土圣神不可侵犯。（此处渗透法制教育：《中华人民共和国刑法》第一百零三条）

活动三

找找我的家

在“中国行政图”上找到你家乡所在省份的位置，涂上你喜欢的颜色，并列出与你家乡相邻的省份或国家（地区）名称。

三、课堂小结：

我们的祖国领土面积有960万平方千米，是世界上第三大国家。她面向浩瀚的太平洋，背靠广阔的亚欧大陆，陆上疆界有两万多千米，与15个国家相邻。东面和南面有渤海、黄海、东海、南海环绕着，海岸线长达

18000千米，与六个国家隔海相望。我们的大中国共有34个省级行政区，包括23个省，4个直辖市，5个自治区，2个特别行政区。

四、作业设计

学唱歌曲《大中国》

资料摘要

2.我们的大中国教学创新设计

2.我们的大中国教学创新设计

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

2.我们的大中国PPT课件和教学设计(第二课时)

2.我们的大中国PPT课件和教学设计第二课时

2.我们的大中国PPT课件和主要内容及教案内容

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2.我们的大中国PPT课件和第二课时教案

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关于本教案的常见问题

Q：2.我们的大中国教学创新设计是什么类型的资料？

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