唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳教案1优质公开课教案｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《唱：铃铛舞 金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

金孔雀轻轻轻跳一、情境导入，激发兴趣1、师：小朋友们，你们喜不喜欢猜谜语呀？今天老师给大家带来了一个谜语，请小朋友们一起来猜一猜（出示谜语）请同学们一起来读一读锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。生回答：孔雀（出示答案）2、现在你们听老师来读，请你们对比下我读的和你们读的有什么区别？（教

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳

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2018-04-20 10:55:00

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学校：江阴市河塘中心小学

唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳教案1优质公开课教案

未知

2018-04-20 10:55:00

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关键词：唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳教案1优质公开课教案

正文

金孔雀轻轻轻跳

一、情境导入，激发兴趣

1、师：小朋友们，你们喜不喜欢猜谜语呀？今天老师给大家带来了一个谜语，请小朋友们一起来猜一猜（出示谜语）

请同学们一起来读一读

锦袍身上穿，花冠头上戴，尾巴像把扇，展开人人爱。

生回答：孔雀（出示答案）

2、现在你们听老师来读，请你们对比下我读的和你们读的有什么区别？

（教师用圆舞板边打节奏边朗读）

生：老师是加上节奏朗读的

3、师：那你们能来试试吗？（让学生加节奏朗读）

4、师：这个谜语不仅能用节奏来朗读，还能用唱的呢，你们来听听老师是怎么唱的。（教师在钢琴上单手弹音唱唱）

5、师：你能试着来唱一唱吗？生随教师演唱

6、美丽的小孔雀是哪个民族的吉祥物呢？——傣族

下面让我们一起去傣族旅游吧！（出示傣族风情图片）

二、新课教学

1、师：老师今天不仅带来了关于小孔雀谜语，还带来了一首关于小孔雀的歌曲，请小朋友们仔细聆听，然后回答老师几个问题。（出示问题）

（1）这首歌曲的情绪是怎样的？

（2）这首歌曲是几几拍的呢？

2、播放音乐

（1）这首歌曲的情绪是怎样的？（抒情优美的）

（2）这首歌曲是几几拍的呢？（二四拍以四分音符为一拍每小节二拍）

（3）二四拍的强弱规律是怎样的？（强弱）

3、复听歌曲（听前让学生自己设计二四拍的动作，随音乐律动）

4、师：“小朋友们想不想一起学学这首歌曲呀？”

5、请同学们一起来读读歌词

（1）老师领读第一段歌词学生跟读（挑出读错的节奏重点多练）

（2）熟练朗读第一段

（3）第二段歌词让学生自己朗读（歌曲中小卜少，小卜帽在傣族指的是小女孩和小男孩）

6、跟琴模唱

（让学生自己完整演唱，教师不唱）

7、提出难点

（学生自己找找哪些乐句唱的时候没有把握）

8、解决难点

（挑出难点单独练习，老师先领唱，然后让学生跟唱）

9、完整演唱（钢琴给前奏）

10、请同学们跟伴奏音乐唱一遍，注意要用柔美抒情的声音来演唱

11、师：为了使歌曲能变得更好听，我们为歌曲加上一些打击乐器好吗？你能选择合适的打击乐器为歌曲伴奏吗？

10、出示打击乐器（碰铃手串铃）

师：“请同学们自己想想怎样给乐器编节奏？”

碰铃：强拍敲一下，弱拍停（老师拿乐器演示一下）

手串铃：强拍和弱拍都摇一下（老师拿乐器演示一下）

11、生随音乐伴奏用打击乐器伴奏（其他同学唱歌曲）

三、内容拓展

1、师：傣族的音乐好听，舞蹈也很漂亮呢，你们想来学一学吗？

6、出示图片

7、生学习舞蹈动作

8、生随视频舞蹈

四、欣赏

1、师：我们的祖国由五十六个民族组成，有些民族的舞蹈动作十分优美，体态婀娜，而有些则活泼跳跃，比如彝族。彝族阿细人每到隆重节日，他们在月光下围着篝火跳舞，小伙子们的手拿乐器，姑娘们随着音乐拍手舞蹈，场面非常热闹。下面我们一起欣赏彝族的舞蹈——《阿细跳月》。

2、播放《阿细跳月》

五、小结

关于本教案的常见问题

Q：唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳教案1优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱：铃铛舞金孔雀轻轻跳教案1优质公开课教案