Unit 2 They were young.优质课教案设计

Unit2 They were young 课 型

备写时间

授课时间

总课时数

总第 课时

授课老师

组内审核

主备人

授课班级

学校审核

张文育

第三课时

一、教学目标

1,能正确使用单词：wasn’t,weren’t,dirty,clean. 2,能够正确地描述现在与过去的差别。

3,能够正确使用一般过去时的否定句。

二、教学重点难点

重点：能够使用一般过去时的否定句。

难点：能够正确描述现在与过去的差别。

三、教学准备

多媒体课件、卡片、录音

四、教学过程

A、自主学习

1，读一读下列单词,并写出中文意思。

（1）beautiful_________ (2)tall_________ (3)clean__________ (4)dirty___________ (5)wasn’t_______ (6)weren’t_________ 2,读一读下列句子，试着将其译为中文。

(1)It’s very beautiful.______________________________________ (2)Oh,but it wasn’t beautiful.____________________________________ (3)They weren’t old then.___________________________________________ (4)She is tall._____________________________________________ (5)She wasn’t tall then.____________________________________________ (6)It is clean._____________________________________________ （7）It was dirty.________________________________________________ B、探究学习

1,1,听录音part2部分,然后回答问题。

(1)What’s in the picture? A.A butterfly B.A dog (2)Is the butterfly beautiful? A.Yes,it is B.No,it isn’t (3)Was the butterfly beautiful then?

A.Yes,it was B.No,it wasn’t 2,跟读对话，回答问题。

（1）Are they young now?___________________________________ （2）Is she tall?__________________________________________ （3）Was she tall then?____________________________________ （4）Was it clean then?____________________________________ （5）Was it dirty?_________________________________________ 五、课堂检测

1,选词填空。

（

）1，They _____young then. A.were B.was C.are ( )2,She____tall then. A.is B.wasn’t C.weren’t ( )3,It is beautiful now_______it wasn’t beautiful then. A.but B.and C.so ( )4,It______dirty then. A.was B.is C.were 六、板书设计

Unit2 They were young. clean dirty I/She/He/It wasn’t... You/They weren’t... 七、作业设计

1，完成课堂检测中相关习题。

2，在小组内谈论自己的家庭照片。

3，结合本课学习内容创编一个新的对话并将其表演出来。

八、课堂反思

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