珍惜人类共有的家园优质课一等奖
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珍惜人类共有的家园优质课一等奖
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《我们的家园》教学反思
教学开始，提问学生：“地球为我们人类的生存提供了哪些物质条件”？这个问题，要求学生边看图边思考，然后教师指导学生从各方面多角度探索这个问题，并与我们的生活实际联系起来，组织学生以小组自学讨论的形式，研究这个问题。在学生充分学习的基础上师生共同归纳总结出：“地球是我们人类唯一的家园。”这一结论，从而达到本节课的教学目标。
通过本节课的教学，多数学生能够积极参与讨论交流活动，学习兴趣较浓，对知识理解掌握较好。
不足是学生课前调查收集不够，知识面窄，因而课堂上老师讲的多了一些。
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来自：学校：锦州市凌河区解放小学
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