我们的家园教学活动设计方案｜教案在线预览

资料摘要

课时计划课题教学目标教学准备3、我们的家园第 11 课时主备人：知识技能：了解自然资源与我们人类生活的关系。过程方法：提高学生参加社会实践活动的能力。情感态度：理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。教师准备：有关自然资源的课件学生准备：自然资源及其利用、如何节约

资料类型：教学教案文档

所属课文：我们的家园

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2021-01-02 00:56:15

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学校：凌海市石山镇小学

我们的家园教学活动设计方案

未知

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关键词：我们的家园教学活动设计方案

正文

课

时

计

划

课题

教学

目标

教学

准备

3、我们的家园

第 11 课

时

主备人：知识技能：了解自然资源与我们人类生活的关系。

过程方法：提高学生参加社会实践活动的能力。

情感态度：理解人与自然、人与人和谐共存的重要性，体会“人类只有一个地球”的含义。

教师准备：有关自然资源的课件

学生准备：自然资源及其利用、如何节约自然资源的相关资料。

教

师

活

动

学

生

活

动

学生欣赏。

说一说地球为我们的生存发展提供了哪些物质条件。

生说说三大资源的概念并举例说明。

自由发言。

分组讨论（结合画面）。

结合课前收集的资料到前面介绍。

小组讨论、交流、汇报。

说一说通过今天的学习有哪些收获。

教

学

过

程

一、激趣导入

同学们，你们知道吗？我们所生存的地球不仅有美丽多样的地表形态，同时也给我们人类提供了必不可少的物质条件，让我们一起欣赏。（大屏幕播放）

二、探究新知

1自然资源如此丰富，那它又是如何分类的？

2、家乡有哪些可再生资源和不可再生资源？（大屏幕补充说明）

3、自然资源与人类的联系具体体现在哪些方面？

4、丰富的自然资源还是人类发明创造的源泉，举例说明。

5、人类应如何保护、节约资源，科学合理利用资源？

三、课堂总结

节约是一种习惯，让我们从我坐起、从身边坐起，养成勤俭节约的好习惯。

板书设计

3、我们的家园

---宝贵的自然资源

关于本教案的常见问题

Q：我们的家园教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《我们的家园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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