1我国的行政区课堂实录【3】

《我国的行政区》第一课时教学设计

学习目标：

1、能够了解祖国的版图，知道我国位于亚洲东部、太平洋西岸，是个幅员辽阔的国家。

2、知道我们首都北京的位置，能通过活动按照要求说出一些行政区的名称，指出他们在地图上的相应位置。

3、能够激发自己热爱祖国、热爱家乡的思想感情。

教学重点：

1、知道我国幅员辽阔，位于亚洲东部、太平洋西岸。

2、了解我国的行政区设置，省、市、自治区、直辖市和特别行政区的数量和名称。

3、掌握首都、家乡所在省份的名称和所处的位置。激发热爱祖国的思想感情。

教学难点：

激发热爱祖国的思想感情。

教学过程：

一、激情导课

同学们，我们先来听一首歌曲。一定要认真听哦！

课前播放《龙的传人》。

1、导入课题

昨天，老师给大家发了一张预习卡。老师想考考大家预习的怎样？

出示世界政区图，师边指图学生边回答：我们的祖国是中华人民共和国，它位于亚洲东部，太平洋西岸。陆地面积约960万平方千米。

请大家看看：它的形状像什么？

是啊！整个中国地图看上去就像一只头朝东尾朝西的雄鸡。

出示中国政区图，问：我们的家乡在哪里？你能从地图上找到山西省吗？

中国只有我们山西省吗？你知道还有哪些省？

我们的祖国地大物博，为了便于管理，把我们中国分成了很多个这样大小不等的区域，就叫行政区。到底有多少个这样大小不等的行政区呢？

2、明确目标

这节课，我们主要通过读图拼图来学习了解我国的行政区。板题。

3、预期效果

老师相信：只要大家勤动脑、勤动手、勤动口，一定会有大的发现！

二、民主导学

任务一：看看中国政区图

1、任务呈现

策略：认真观察书上53页的中国政区图，看看你有什么发现？

2、自主学习

学生根据任务自学，师巡视指导。

3、展示交流

交流自己的发现。

学生可能会说：

（1）颜色不一样：为了区分清楚不同的省市，所以他们的颜色不同。

（2）大小不同：有的行政区面积大，有的行政区面积小。

（3）形状不同：山东省像一只玉兔，山西省的形状大家看像什么？

（4）行政区域单位不同：仔细找一找，有些什么行政区域单位呢？（省、

直辖市、自治区、

特别行政区）

过渡：那么我国的行政区划图中有几个省？几个自治区？几个直辖市？又有几个特别行政区呢？让我们一起来完成学习任务2. 任务二：数数省级行政区

1、任务呈现

策略：请小组长拿出拼图，四人合作一起来数一数我国一共有多少个省级行政区。

温馨提示：小组合作，按特别行政区——直辖市——自治区——省的顺序完成。

2、自主学习

学生根据任务自学，师巡视指导。

3、展示交流

（1）交流

特别行政区：2个——香港、澳门。1997年7月1日、1999年12月20日，我国对香港和澳门恢复了行使主权。

直辖市：4个——北京、天津、上海、重庆。找到北京的位置。大家去过北京吗？说说你在北京看到了什么？

自治区：5个——内蒙古、新疆、西藏、宁夏、广西。

省：23个——山西、山东、陕西、河南、河北、甘肃、青海、四川、云南、贵州、海南、广东、福建、江西、江苏、浙江、湖南、湖北、安徽、辽宁、吉林、黑龙江、台湾。

小结：我国一共有多少个省级行政区？（34个）分别是几个省？几个自治区、几个直辖市、几个特别行政区？（23、5、4、2）

这23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区就是我国的一级行政区，也叫省级行政区。在以后的学习中，我们还会学到二级行政区、三级行政区等。

（2）在这么多的一级行政区中，你能很快地找到位于我国东部、西部、南部、北部以及中部的省、市、自治区的名称吗？

东部：山东、江苏、浙江、上海等。最东：黑龙江。

西部：新疆、西藏、青海、甘肃等。最西：新疆。

南部：海南、香港、澳门、广西、广东、云南、贵州等。最南：海南。

北部：黑龙江、辽宁、吉林、内蒙古等。最北：黑龙江。

中部：山西、陕西、河南、河北、湖北、重庆。

（3）找一找，与我们家乡山西省相邻的省份有哪些？

（4）拼图游戏

能把刚才大家拆下来的拼图拼好吗？要求：边拼边说出省级行政区的名称。

三、检测导结

1、目标检测

（1）考考你

我国包括台湾省在内，一共设立了

个省级行政区，即

个直辖市，

个自治区，

个特别行政区和

个省。

我们的家乡是

，与我们家乡相邻的省份是

、

、

、

。

我国的两个特别行政区是

、

。

我们祖国的首都是

。

2、结果反馈

集体交流，同桌互批，小组评价。

3、反思总结

通过这节课的学习，你有什么收获？指名学生谈一谈。