2我来做个小导游教学目标｜教案在线预览

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第一课时课时目标： 1、知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现。 2、能以当小导游的形式，通过了解家乡的自然风光、历史人文等的过程，感受家乡的变化和发展。教学过程：一、情景导入： 1、同学们，每个人都有自己的家乡。不管我们身在什么地方，家乡美丽的景色、悠久的历史，

资料类型：教学教案文档

所属课文：2我来做个小导游

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2018-04-12 09:10:00

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学校：峨山彝族自治县富良棚乡中心完全小学

2我来做个小导游教学目标

未知

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关键词：2我来做个小导游教学目标

正文

第一课时

课时目标：

1、知道了解家乡的人文自然景观和民风、民俗是一种爱家乡的表现。

2、能以当小导游的形式，通过了解家乡的自然风光、历史人文等的过程，感受家乡的变化和发展。

教学过程：

一、情景导入：

1、同学们，每个人都有自己的家乡。不管我们身在什么地方，家乡美丽的景色、悠久的历史，总是让我们难以忘怀。 (课件出示家乡的风景图片) 2、今天，我们就要来当一回小导游，介绍自己的家乡。（出示课题）

二、课文学习：

1、现在就让我们开始今天的旅行吧。

2、小丹西介绍杭州的自然风光。

3、教师让学生说说听了小丹西西湖风景介绍后的感受。

（1）教师：杭州不仅是一座风景名城，还是一座历史名城，

有着许多著名的人文景观。看小丹西带我们来到了第二站。

（2）

图片展示。

三、体验感悟

1、今天，我们在小丹西的带领下，与杭州进行了一次亲密接触。小丹西所在的导游公司还给我们留了个任务，要我们来评一评她的导游讲解说的怎么样？谁来评一评？

2、请学生点评。

3、你认为要当好一个导游，向别人介绍自己的家乡，该做到哪些方面呢？

（1）学生可四人小组讨论，全班交流。

（2）教师根据学生的回答，进行归纳：要了解家乡的风景、悠久历史和人文景观，知道一些家乡的传说故事。介绍的时候必须口齿清楚、仪态大方。

4、尝试做小导游，介绍自己的家乡。

（1）希望能达到招聘要求的同学都能上台来当一回小导游。（2）学生根据自己收集的资料进行准备，教师可以在课件上给出一些景点的名称，供学生选择。

（3）学生上台做小导游介绍自己的家乡。可以边介绍边出示自己收集的相应的图片、影象、动画等资料。别的学生可以进行补充说明。

（4）请做游客的同学对小导游的表现进行简单点评，评选

最佳小导游。

5、让学生谈谈做小导游的感受。

6、教师小结：小导游的工作让我们更深入地了解了自己的家乡，也让更多的人了解了我们的家乡。愿我们的家乡越来越美丽。

关于本教案的常见问题

Q：2我来做个小导游教学目标是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2我来做个小导游》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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