唱歌　红眼睛　绿眼睛PPT配套教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

红眼睛绿眼睛学习目标1.学唱红眼睛绿眼睛这首儿童歌曲（知识与技能）2.运用听觉切入，情景剧音乐游戏形式让学生掌握歌曲所反映的交通规则。（过程与方法）3.通过歌曲演唱，情景模拟，使学生懂得要遵守交通规则,(情感与价值观) 一、导入1.老师进入教师唱音阶师生问好“同学们你好”生：“李老师你好”2.教师：

资料类型：教学教案文档

所属课文：唱歌　红眼睛　绿眼睛

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

141

下载次数

更新时间

2018-04-28 19:03:00

来源学校

学校：红墩界镇中心小学

唱歌　红眼睛　绿眼睛PPT配套教学设计内容

未知

2018-04-28 19:03:00

141

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：唱歌　红眼睛　绿眼睛PPT配套教学设计内容

正文

红眼睛

绿眼睛

学习目标

1.学唱红眼睛绿眼睛这首儿童歌曲（知识与技能）

2.运用听觉切入，情景剧音乐游戏形式让学生掌握歌曲所反映的交通规则。（过程与方法）

3.通过歌曲演唱，情景模拟，使学生懂得要遵守交通规则,(情感与价值观) 一、导入

1.老师进入教师唱音阶师生问好“同学们你好”生：“李老师你好”

2.教师：今天老师给小朋友们放一首歌曲，大家听一听，听得时候可要注意这首歌曲唱得是什么哦。

3.教师放音乐

，小朋友听

教师提问：跟老师一起来念这首歌曲里唱的歌词好不好

小朋友：好

教师带领学生念歌词：红灯红

红眼睛

眼睛眨一眨，车子停一停，绿灯绿，绿眼睛，眼睛眨一眨，车子向前进。小朋友跟着老师读

红灯红。。。。。。。。。

方案1 教师：很好，老师要问小朋友一个问题，红灯红

红眼睛

眼睛眨一眨

车子停一停，红眼睛说得是什么地方的东西呢？（提

问一）反映快的学生会说：马路上的红灯。教师给予鼓励。

方案2 如果学生反映慢

，出示图片或放多媒体

让小朋友看到宽阔的马路，有警察叔叔，还有车子，有红灯绿灯

二、合作探究

教师：小朋友们看到图片了吗？上面那个戴帽子的是谁呢（提问二）

学生：警察叔叔

马路上有什么呢？（提问三）

学生：有行人，还有车子，红绿灯，

教师出示红灯绿灯图片

老师:我扮演警察,谁来扮演行人,谁来扮演车子呢, 分组,或四人一组,或六人一组,教师扮演警察,学生扮演行人车辆,当教师给出红灯的时候,车辆停,行人走,当教师给出绿灯的时候,车辆走,行人停。来回三遍,边做活动,边放录音.直到每个人都能参与其中。

三、教唱歌曲

师：红绿灯是指挥交通的信号灯，那今天老师来教你们“红眼睛绿眼睛”师出示歌谱，钢琴伴奏教唱。

（1）

歌曲处理，认识休止符，看到休止符要停止一拍不唱。师伴奏生唱注意休止符。

（2）

音乐游戏：看到红灯时，女孩子唱，看到绿灯时男

孩子唱。

（3）

音乐游戏：选一个同学举牌，当举绿牌时，学生自己喜欢的动作过马路表演唱，当举红牌时，原地做动作表演唱。

四、拓展延伸

教师退出，让学生有规律的进行活动，教师指导把歌曲唱准确。

教师组织学生，让学生自由组合，当警察，当行人，当车辆，跟着歌曲走。

五、检测达标

同学们，今天我们学习了这首红眼睛，绿眼睛，你们学会了吗

学生：学会了

教师：很好，敢不敢给老师展示一下你。

学生：敢

师生共同登上讲台，排好队（合唱意识）教师指挥

学生唱红眼睛绿眼睛。

六、课堂小结

今天我们学习了红眼睛，绿眼睛，告诉我看见红眼睛车子要？行人怎么样？

看见绿眼睛车子要怎么样

行人要怎么样

学生回答

，教师总结

，师生问候，伴随歌曲下课。

关于本教案的常见问题

Q：唱歌　红眼睛　绿眼睛PPT配套教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《唱歌　红眼睛　绿眼睛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

唱歌　红眼睛　绿眼睛PPT配套教学设计内容