拒绝不良习惯国家优质课一等奖

课题

拒绝不良习惯

34

课时

教学目标

教学点

教学点

教学法重难方

1、使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。

2、引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。

3、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个新时期讲文明的孩子。

使学生认识到自己身上存在的不良习惯，从而懂得改正不良习惯，做文明学生的重要性。

引导学生树立做文明事、为文明人的意识，使学生明白什么是真正的文明。

讲解、交流

[来源学#科#网Z#X#X#K]1、仔细观察自己以及身边的同学，了解不良习惯。

教学准2、调查表、推荐表。

备

3、课件。

教学设计：

二次备课

一、从生活入手，引入课题。

谈文明班级、文明做法，引入课题。

二、活动一：认识不良习惯

（一）、认识吸烟、酗酒的危害。

1、看课件，说说是哪两种不良习惯？

2、学生说说吸烟、酗酒的危害。

3、课件呈现吸烟、酗酒危害危害的资料卡。

4、说说身边吸烟、酗酒造成的危害。

5、你有过的体会。

6、劝说身边吸烟酗酒的人要戒烟戒酒。

（二）、看案例认识自身的不良习惯。

1、看课件“发生在我们身边的事”

2、看了刚才的课件，大家说说看，他们身上有哪

些不良习惯？有何危害？（学生自由发言）

（三）、找找自身的不良习惯

1、分小组讨论，除了上面这些不良习惯以外，我们班级中还有哪些，并说说有什么危害。

2、完成调查表。

3、指定代表发言，重点说危害。

（四）、认识不良习惯的危害性。

1、学生谈不良习惯的危害。

2、教师小结。

三、活动二：改正不良习惯

（一）、情境创设，激发改正欲望。

[来源学+科+网][来源学#科#网Z#X#X#K][来源:Zxxk.Com]

1、引言：以上这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常开展，它们是我们成人成才的敌人，我们一定要改正克服。

2、那我们怎样来帮助同学改正不良习惯呢？

同学们的发言都很有针对性，我想，有不良习惯的同学听后一定会有启发的。

3、小结 （二）、个案分析，形成能力。

1、呈现个案一：李明迷恋游戏。

2、研究对策。

3、课件演示李明迷恋游戏的后果。

四、活动三：形成好习惯。

（一）、说说我们应该养成那些好习惯。

（二）、老师引路，编写安全好习惯歌。欣赏歌曲《好习惯》。

（三）、小组合作说说应形成那些好习惯。

（四）、小记者采访大家应在学习、卫生、纪律方面养成那些好习惯。

（五）、出示十个文明好习惯。

五、课堂小结：

今天我们学到了什么？

[来源学。科。网]板书设计：

拒绝不良习惯

一、认识不良习惯；

二、改正不良习惯；

三、形成良好习惯。

2011～2012学年度

优

点

不

足

改

进

措

教师：

施

2012～2013学年度

教师：

教后小结