7 我们和诚信在一起优秀教案说课稿

1

我们和诚信在一起

【教学目标】

认

知：1、知道有关诚信的故事

2、知道诚信是做人的根本。

情

感：1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。

2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。

行

为：1、教育学生努力做到诚实，讲真话，遵守诺言

2、学习、评比、竞赛不弄虚作假。

【教学重难点】1、对讲诚信的人产生信赖、崇敬的思想感情。

2、从内心里渴望自己也做一个讲诚信的人。

【教学准备】

电化教学设备、多媒体教学课件、诚信宣言承诺书等。

【教学过程】

一、创设情景，导入新课

1、

谈话：同学们，你们喜欢听故事吗？请看大屏幕，仔细听《凡卡的故事》。

2、

设境：点击：《凡卡的故事》。

3、

引导：看了这个故事，有人说：“这是做游戏，不必当真。凡卡早就该走了。”你同意这种说法吗？请认为凡卡可以离开的同学站着，认为凡卡不可以离开的同学请坐在那儿。让我们举行一个小小辩论赛。（板书：小小辩论会）

4、

学生自由讨论。咱们先讨论讨论，待会儿，说说你的理由，好吗？

双方各自说理由。走，原因： 留，原因：

小结：刚才双方代表发言都很精彩！他们说的各有各的道理，让我们把掌声送给他们。

启发：同学们，凡卡离开有离开的理由，不离开有不离开的道理。那故事中的凡卡是怎样选择的呢？（在军官的命令下才离开）凡卡选择了“诚信”，他觉得这样心里更踏实，同学们“诚信”有那么重要吗？一起来听一个故事。贴板书：《一诺千金》

二、讲诚信故事，了解美德。

1 、 生读书上小故事：《一诺千金》

师：一诺千金的故事让你懂得了什么？

“诚信”是一种美德，一种用金钱买不到的高贵品质。

2、视屏《曾子杀猪》

小结：同学们说得太好了！讲诚信的人往往很令人敬佩我国古代就有这样一个人。一起来看看点击视屏《曾子杀猪》

交流：听了这个故事你想对曾子说什么呢？

3、视屏《诚信企业家卢秀强》

师：“诚信”自古以来就是中华民族的传统美德，一直传承到现在，让我们一起去看看身边的诚信人。点击视频《卢秀强》

交流：同学们你觉得卢秀强用大铁锤砸碎了不合格的价值百万的玻璃值得吗？

生谈

师：是的，以诚立业，以信为家，诚信是企业立足之本，是企业发展壮大之源！卢秀强正是秉承这种诚信精神，才让秀强玻璃厂发展成为全国知名企业！

过渡：无论是一诺千金的季布，是说话算话的曾子，还是诚信立业的卢秀强，他们的事迹广为流传，他们的美德令人称颂！他们是我们学习的楷模！

但是，如果没有诚信，世界会变

2 成什么样呢？

三、不讲诚信的危害

1，不讲诚信的医生新闻

2，毒奶粉商家

3，一元钱的故事

故事中的小王得到了什么？失去了什么呢？

4、如果让他重新选择，你猜他会怎么做呢？

5、小结：同学们说得太好了！是啊！他为了一元钱，失去了别人对他的信任！失去了“诚信”这一美好的品质，也失去了大好前程！这样做真是得不偿失啊！

四、联系学生实际，指导学生行为。 1、讨论：

①学到这儿，你认为创建诚信校园，我们小学生应该做到哪些呢？（点击：

校园诚信 ） ② 你已经做到了哪些？ 小结：道理大家都懂，那今天就是考验大家是否是诚信学生，你能做到几条？捡期其中3条写下来，写在你的名片上，作为你的座右铭。（学生写）我们将它贴在诚信墙上，让大家共同见证！（配乐）

五、诚信宣言

齐读！

这小小的承诺，有你郑重写下的名字，希望我们把格言深深地烙在脑中，让诚信永远伴随我们成长的每一天！

附板书：

我们和诚信在一起

小小辩论会

诚信小故事

我承诺我诚信

假如没有诚信