8． 怎样到达目的地优秀公开课教案

《怎样到达目的地》教学设计

江阴市新桥中心小学 朱敏

教材分析：

《怎样到达目的地》是苏教版《品德与社会》四年级下册第三单元《我与外界的联系》中的第一课。这篇教材由“交通连着你我他”“惊人的发展”“怎能忘记他们”“交通带来的问题”这四部分组成。共安排两课时，这是是第一课时，对照教材板块是“交通连着你我他”和”惊人的发展”两部分。

教学目标: 1、引导学生了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用，知道常见的交通工具及其特点，学会合理选择交通工具并自觉遵守交通管理条例。

2、了解从古到今我国交通运输设施和交通运输方式发生的巨大变化。

教学重点：

了解交通工具在人们的生产和生活中的重要作用，知道常见的交通工具及其特点。

教学难点：

根据实际情况合理选择交通工具。

教学准备：

1多媒体课件。

2 作业纸

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教学过程：

课前活动：

我是来自新桥中心小学的朱老师，在我们新桥最有名的就是海澜国际马术俱乐部，你们想去吗？那如果要去参观，该怎么去呢？

一、

导入

1、同学们，今天李老师带来几个谜语，我们一起来猜一猜好不好？看谁猜得又快又准。（多媒体播放谜面

。）

2、刚才大家猜的这些谜底，他们有一个共同的名字叫做什么？板书：交通工具它们都是我们日常生活中常见的交通工具，那么除了这些，你还知道有哪些交通工具吗？（摩托车、自行车、电瓶车、三轮车、地铁……）

二、交通连着你我他

（一）交通工具作用大

A理解交通运输方式和交通运输设施

1、在我们的日常生活中，你还看见过哪些其他的交通工具吗？（贴图）

2、这些交通工具有哪些特点？

我们就把在天上飞的叫做航空运输，这些叫陆地运输，下面的是水路运输。

陆地运输，我们火车需要有铁轨，而这些可以直接在陆地上，所以我们又可以把他们分为铁路运输和公路运输。

为了要保障这些交通工具正常运作，还需要一些人造的固定设施。比如火车需要-铁路，

汽车需要（公路），轮船（港口）、飞机（机场）。我们可以把这些交通工具和交通设施统称为交通运输设施。

有了这些交通运输设施，我们想去哪儿就能去哪儿，东西想运到哪儿就运到哪儿。今天这堂课，我们就要来学习

——板书：怎样到达目的地

B 快捷方便

1、这些交通工具给我们的生产和生活带来了哪些方便？（小组讨论）

（1）外婆家 快捷

（2）逛商场

方便，轻松

（3）看望亲人

不用长途跋涉，辗转换车，方便多了

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（4）出差

虽然很远，但一下子就能到了

快捷

若没孩子回答，教师激发：

就拿老师来说吧，以前来你们周庄玩，我只能骑自行车，要半个多小时。后来有了公共汽车后，我坐公共汽车。现在自己有了小汽车，我想什么时候就可以什么时候来。

小结：是呀，有了这些交通工具，我们无论是上班、上学，还是走亲访友，参观游览都方便了很多。快捷方便

2、海澜马场

（1）这些来自世界各地的马，它们通过什么交通工具到达我们新桥这个目的地？

小结：如今，我们靠着交通工具，使得外面的产品四面八方的云集到我们这儿来。当然，我们本地产的很多东西也依靠交通工具运到了五湖四海，乃至世界各地。这都是交通工具给我们带来的——（快捷方便）

（二）合理选择交通工具

A交通工具擂台赛，了解各自特点

1、同学们喜欢这些交通工具吗？哎，真巧，今天火车、汽车、轮船、飞机也来到了我们身边，他们都一个劲儿地夸自己是最棒的呢！请小朋友们仔细听一听，看看他们各自有什么本事。

他们分别有什么优点呢？

2、小组讨论，到底选哪种交通工具，

今天早晨，运输公司接到了四单生意，这可忙坏了王经理，他正在考虑选择什么交通工具运送这些货物呢，你能给他一些合理的建议吗？得告诉他为什么这样选择哦。

（同桌议论后全班交流）

交流：本地食品到本地超市 路途近、灵活、东西不多 汽车

南京急需药品运到江西 最快速 急需 飞机

东北把木材从大兴安岭运到北京 运载量最大 火车

把煤运码头的煤运到江西去 从码头开始启程 便宜 轮船

学生一一答完后，反问一句：为什么不用其他交通工具。

3、师小结：可见在选择交通工具运输的时候，我们不仅要考虑运载数量，

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还要考虑到两边的地理位置、运营费用、是否紧急等等，这样合理选择好我们的交通工具，才会使任务完成得快捷。 B联系生活实际，优化组合

1、刚刚，同学们一下子就学会了合理使用交通工具。接下来能不能请你们帮张天明出出主意？五一劳动节快到了，张天明现在呀，想去旅游，他想去海滨城市大连玩一玩，我们班小朋友有没有人去过大连呀？它离我们这儿远不远？你是怎么去的？

张天明家在南京，我们一起来看看地图，有哪些交通设施可以帮助他到达目的地。

认识地图，有哪些交通设施。学生选择交通工具，上来指一指。

2、感谢同学们帮张天明想了这么多的出行方式，张天明有2000元的交通运算费，五一放假有三天时间。请你们小组交流一下，张天明该选择什么交通工具。

你的建议：出发乘坐

，回程乘坐 ，因为 。

（三） 遵守交通条例

1、我发现？班同学真的是非常的细心，也非常的棒。张天明出行前，他还需做一些准备。下面这些东西哪些不能带呢？（出示图片）为什么？

2、你还知道哪些易燃、易爆物？（学生自由说）

3、小结：在乘坐交通工具时，我们不仅要做一个遵纪守法的小乘客，还要做一个小小宣传员，告诉我们身边的人要自觉遵守交通管理条例。做到安全文明出行（板书）文明出行

三、惊人的发展

1、如今有很多先进的交通工具进入我们的生活，那古代的交通工具是什么呢？

同学们赶紧认真听，这里藏着一个广为人知的小故事呢。

相传，杨贵妃特别喜欢吃荔枝，对此，有唐朝诗人”一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”的诗句为证。在我国，荔枝一般生于岭南，这种水果一日而色变二日而香变，三日而味变，四五日外，则香味尽去矣。岭南距杨贵妃居住的京城长安有千里之遥，当时又没有发明飞机，无法空运，为了能让杨贵妃吃上色香味俱全的鲜荔枝，只得派人将刚摘下的荔枝，一个驿站一个驿站地换快马于当日送到京城。这一次次跨山岗越河道快跑狂奔的接力赛，以致

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不少人把性命都搭了进去。

2、聊聊家乡交通运输方面的变化

3、我们一起来看一看改革开放以来，我们中国交通发展史吧！ 4、不久的将来，老师相信我们会坐着更先进的交通工具，驶向更远的地方，不仅仅是我们的中国，是我们的世界，老师相信，将来全宇宙也会是我们所要到达的目的地，所以先从现在开始，要好好学习，打好这个结实的基础。不过呢，无论我们现在坐什么样子的交通工具都一定要注意安全。

四、布置作业

是谁给我们带来这么惊人的变化呢？这些变化又给我们带来哪些困惑呢？请大家下去以后查找相关资料。这是我们下节课要学习的内容。

参考资料：

【轮船】

虽然速度比较慢，只有20公里每小时，但运量大，能运好多好多东西。而且运费低，很划算，只要有港口、河海就能找我。最好用我运送不急需的大量货物。

【汽车】

运量较小，能装得下的东西不多。但速度还行，有60公里每小时，运费也比较适中。最关键的是灵活机动，非常自由、方便，想开哪儿开哪儿，不受铁轨航道限制。

【火车】

速度比较快，有130公里每小时，只要有铁轨的地方都能去！运量很大，运费也比较适中。而且，磁浮列车，最高时速可达500公里；中国世界领先的高铁，最高时速可达380公里，不过他俩的运费偏高。

【飞机】

速度是交通工具里最快的，能达到750公里每小时。但是运量比较小，而且运费也是最高的。所以最好用来进行国内远途旅行，或国际旅行，或是运送急需、不能长久保存的货物。

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