11、购物小窍门优秀教案设计
11、购物小窍门优秀教案设计
未知
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关键词：11、购物小窍门优秀教案设计
正文
购物进行中……
教学目标
1. 学会合理消费，建立勤俭节约的意识。
2. 初步学习如何合理消费，养成合理消费的习惯。
教学重难点
学习如何合理消费，养成合理消费的习惯。
教学准备
课前访问：让学生回家问一问父母或其他长辈，他们的购物窍门是什么，并记下来。
教学过程
活动一：谈话导入，交流购物心得
1. 谈话：上周末老师布置同学们与爸爸、妈妈进行了一次有趣的家庭购物活动，你们都买了哪些东西？
2. 小组交流：通过这次活动，你们都有哪些收获？购物时还遇到了什么问题？
3. 召开“家庭购物交流会”：
请选择你感兴趣的一类来谈谈，如你认为买东西该看什么？如何看待打折商品？等。
生：看质量、价格、售后服务、看需不需要……
4. 小结：从大家的交流中可知道：原来购物的学问可真多！买东西得从不同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。
活动二：制作购物经验小册
1. 阅读课本第59页内容，思考：他们都是聪明的消费者吗？你有什么看法？
生：我们消费时要理性思考。
2. 做个聪明的消费者，在购物时你有什么好的建议？请把你们的购物小经验写在小卡上。（学生活动，写卡片）
3. 学生汇报，每汇报完一个就将小卡片收上来，汇集成册。
（1）购物前拟个购物单
（2）不要过于注重商品外表包装的漂亮，要讲实惠。
（3）不要贪图便宜而购买一些不需要的东西。
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……
4. 瞧，同学们的经验汇集在一起就成了《购物经验小手册》。有了这些购物经验，相信大家一定能做个聪明的消费者。
活动三：超市大赢家
1. 师：在生活中遇到下列情形，请你帮帮忙：我有很多米奇玩具，最近商家出了新款，我很想买。
生：买东西前一定要想想，我真的非要它不可吗？如果回答是“不”，那就别浪费金钱了。
2. 故事赠送，自悟自通。
3. 谈收获：
师：通过这节课的学习，小朋友有哪些收获呢？
生：学会理性购物，买自己需要的，做个聪明的消费者。
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文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-24 15:01:00
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作者信息
5ygggwenku_47510
来自：学校：南漳县肖堰镇高峰完全小学
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