11、购物小窍门优秀教案设计｜教案在线预览

资料摘要

购物进行中……教学目标1. 学会合理消费，建立勤俭节约的意识。2. 初步学习如何合理消费，养成合理消费的习惯。教学重难点学习如何合理消费，养成合理消费的习惯。教学准备课前访问：让学生回家问一问父母或其他长辈，他们的购物窍门是什么，并记下来。教学过程活动一：谈话导入，交流购物心得1. 谈话：上周末老师

资料类型：教学教案文档

所属课文：11、购物小窍门

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2018-04-24 15:01:00

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学校：南漳县肖堰镇高峰完全小学

11、购物小窍门优秀教案设计

未知

2018-04-24 15:01:00

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关键词：11、购物小窍门优秀教案设计

正文

购物进行中……

教学目标

1. 学会合理消费，建立勤俭节约的意识。

2. 初步学习如何合理消费，养成合理消费的习惯。

教学重难点

学习如何合理消费，养成合理消费的习惯。

教学准备

课前访问：让学生回家问一问父母或其他长辈，他们的购物窍门是什么，并记下来。

教学过程

活动一：谈话导入，交流购物心得

1. 谈话：上周末老师布置同学们与爸爸、妈妈进行了一次有趣的家庭购物活动，你们都买了哪些东西？

2. 小组交流：通过这次活动，你们都有哪些收获？购物时还遇到了什么问题？

3. 召开“家庭购物交流会”：

请选择你感兴趣的一类来谈谈，如你认为买东西该看什么？如何看待打折商品？等。

生：看质量、价格、售后服务、看需不需要……

4. 小结：从大家的交流中可知道：原来购物的学问可真多！买东西得从不同的角度考虑，才能买到又便宜又实用的商品。

活动二：制作购物经验小册

1. 阅读课本第59页内容，思考：他们都是聪明的消费者吗？你有什么看法？

生：我们消费时要理性思考。

2. 做个聪明的消费者，在购物时你有什么好的建议？请把你们的购物小经验写在小卡上。（学生活动，写卡片）

3. 学生汇报，每汇报完一个就将小卡片收上来，汇集成册。

（1）购物前拟个购物单

（2）不要过于注重商品外表包装的漂亮，要讲实惠。

（3）不要贪图便宜而购买一些不需要的东西。

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……

4. 瞧，同学们的经验汇集在一起就成了《购物经验小手册》。有了这些购物经验，相信大家一定能做个聪明的消费者。

活动三：超市大赢家

1. 师：在生活中遇到下列情形，请你帮帮忙：我有很多米奇玩具，最近商家出了新款，我很想买。

生：买东西前一定要想想，我真的非要它不可吗？如果回答是“不”，那就别浪费金钱了。

2. 故事赠送，自悟自通。

3. 谈收获：

师：通过这节课的学习，小朋友有哪些收获呢？

生：学会理性购物，买自己需要的，做个聪明的消费者。

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关于本教案的常见问题

Q：11、购物小窍门优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11、购物小窍门》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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