Recycle 2板书设计及意图｜教案在线预览

资料摘要

Recycle 2 教学目标: 1 复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。2 在学生复习所学知识的同时，初步认读 Listen and draw部分的内容。3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。教学重点:复习本单元

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

606

下载次数

更新时间

2018-05-29 14:33:00

来源学校

学校：湛江市坡头五合小学

Recycle 2板书设计及意图

未知

2018-05-29 14:33:00

606

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：Recycle 2板书设计及意图

正文

Recycle 2 教学目标: 1 复习有关水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词，要求能听懂会说这些单词。

2 在学生复习所学知识的同时，初步认读 Listen and draw部分的内容。

3听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。

教学重点:复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、的词汇以及一些常见的形容词。

教学难点:主动复习意识的培养和认读能力。

教具

录音带、单词卡片

教学方法

教学过程：

二次备课

1 热身、复习 (Warm-up/Revision)

（1）日常口语练习。

（2）教师播放Unit 6 B Let’s chant 的录音，学生边听边读歌谣，复习字母。

（3）教师播放第一册Unit 3 “Colour Song”

的歌曲录音，师生共同拍手演唱

。

2 呈现新课 (Presentation)

（1）教师播放Listen, colour and say部分的录音，让学生边听边用手指课本上的文字，做到“眼到、手到、口

导、心到”。

（2）按照书上的要求，给找到的物品涂上颜色。

游戏：比一比，找一找，画一画。

按照课本上

“Find and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。

（6）请同学说说小动物们爱吃的水果。如：The elephant likes… The rabbit likes…

3 趣味操练 (Practice)

（1）游戏：BINGO

让学生拿出准备好的本单元所学动物、水果等单词的图片，将图片随意选取9个，摆成每行3个图片，共摆3行的形式。

（2）学生俩人一组，以问答的形式练习教室内的物品或图片的样子。如：

A: What colour is the bus?

B: It’s orange.

Or:

A: Is the desk yellow?

B: Yes, it is. / No, it isn’t.

（3）让几组学生上讲台前指着图片或物品进行以上练习。

作业布置：书写所学的英语单词。

板书设计:

Recycle 2

水果类、动物类、玩具类、

教学反思：亮点不足改进措施

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2板书设计及意图是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

Recycle 2板书设计及意图