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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案三年级上Recycle2教学计划课 题备课教师Recycle 2 执教教师课 型新授1. 复习1~6单元所学的交际用语。 2. 能在实际情景中运用句型:“Can I have some..., please?”,“Look 单元目标at...”,“I
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- 所属课文:Recycle 2
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- 2018-04-04 08:26:00
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- 学校:鹤壁市淇滨区黎阳小学
Recycle 2教案及板书设计
未知
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关键词:Recycle 2教案及板书设计
正文
淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
三年级上Recycle2教学计划
课 题
备课教师
Recycle 2 执教教师
课 型
新授
1. 复习1~6单元所学的交际用语。 2. 能在实际情景中运用句型:“Can I have some..., please?”,“Look 单元目标
at...”,“I like...”。 3. 能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。
4. 巩固复习4~6单元有关动物、食物和数字的词汇
5. 培养学生热爱动物、珍惜食物的美好品质。
单元重点
教学难点
课时安排
教具准备
1.能听懂、会说“Read aloud.”部分的故事。 2.复习1~6单元所学的交际用语。
“Read aloud.”部分的故事情节的理解。
3课时
1.准备教学所需的图片及“Read aloud.”部分的教学挂图。 2.准备录音机和录音带。
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
课 题
备课教师
Recycle 2 Lesson 1 刘小静
执教教师
课 型
新授
复习1〜6单元所学的交际用语。
教学目标
2. 能在实际情景中运用句型:“Can I have some ..., please?”,“Look at...”,“I like …”。
3. 能听懂、会说“Read aloud. ”部分的故事。
教学重点
教学难点
课时安排
教具准备
1. 能听懂、会说“Read aloud. ”部分的故事。
2. 复习1〜6单元所学的交际用语。
“Read aloud.”部分故事情节的理解。
1课时
1. 教师准备教学录音、课件。
2. 学生准备猫、小鸟和鸟妈妈的头饰。
教 学 过 程
Step 1: Warm-up 1. 播放单元歌曲Let’s have a picnic today的录音,学生齐唱。
2. 自由交谈。
Step 2: Preview 1. 教师用句型“Touch your...”说指令,学生做相应的动作,复习表示身体部位的单词。
2. 师生用句型“Can I have some , please?”进行师生对话,复习有关食物的词汇。
3. 学生在小组内调查各自喜欢的动物,小组代表进行汇报。
Step 3: Presentation Read aloud. 1. 教师用课件出示一个大苹果和一个小苹果图,指着小苹果图,说:“Look, it is small.”,再指着大苹果图,说:“This one is big.”,并用手势帮助学生理解单词“big”的意思。然后教师在黑板上用简笔画画出一个体型较大和一个体型较小的男孩图,指着体型
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
较大的男孩,说:“This boy is small. “,再指着体型较大的男孩,说:“This one is big.”,最后教师分别指着班级中体型较大和体型较小的学生说两句话,帮助学生理解“big boy”的意思。
2. 请两三位学生到班级门口,假装自己迟到了,轮流说:“May I come in?”,教师说:“Wait a minute.”,并示意让学生等一会儿,帮助学生理解“Wait a minute.”的意思。
3. 教师出示婴儿的图片,说:“Look, it’s a baby. He is small. He is lovely.”,帮助学生理解单词“baby”的意思。
4. 教师播放本部分的教学课件,让学生猜测故事大意。
5. 学生自读故事,粗略了解故事大意。
6. 教师播放教学录音,学生跟读。
7. 教师讲解重难点。
Step 4: Extension 学生拿出猫、小鸟和鸟妈妈的头饰,请两位学生上讲台戴上头饰分角色表演对话。然后以“击鼓传花”的方式选出三位学生上讲台表演对话。
Step 5: Summary 师生共同总结本课时所学的知识。
Step 6: Homework 1. 熟读本课时的对话,并将对话读给父母听。
2. 课后搜集更多的英语小故事。
Recycle 2 Lesson 1 板书设
Baby, have some water.
No, thanks.
Can I have some ..., please? 计
How old are you?
Look at ...
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
课 题
备课教师
Recycle 2 Lesson 1 刘小静
执教教师
课 型
新授
1. 能根据听力内容选择相对应的图片。
教学目标
2. 能选出不同类的单词,初步培养学生对单词的归类能力和意识。
3. 会唱“Sing a song. ”部分的歌曲。
4. 帮助学生系统地整理所学的词汇。
教学重点
教学难点
课时安排
能选出不同类的单词。
培养学生主动复习的意识。
1课时
1. 教师准备教学音频及教学过程中所需的教学录音带。
教具准备
2. 教师准备教学过程中所需的图片。
3. 教师准备贴纸或红花作为奖励。
4. 学生准备本册书所学的有关动物、食物、水果的图片。
教 学 过 程
Step 1: Warm-up/Preview 1. 师生日常口语对话。
2. 教师播放歌曲Ten little candles的录音,全班学生齐唱,学生边唱边用手指数数。
Step 2: Presentation 1. Listen and tick (√). (1) 教师出示单词,学生小组合作,对所学过的单词进行分类。
(2) 播放两遍本部分的教学录音,学生根据录音选择图片。
(3) 师生共同听录音,核对答案。
2. Cross out (×) the words that don’t belong.
(1) 用课件出示四幅图片,其中包含三幅动物图和一幅文具图,让学生进行观察,选出与众不同的一幅图。
(2) 教师出示本部分左边的教学挂图,让学生在不是动物类的单词上打“×”。
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
(3) 教师出示本部分右边的教学挂图,让学生在不是食物和饮料类的单词上打“×”。
Step 3: Extension 1. Sing a song. (1) 教师播放两遍歌曲录音,学生听并小声跟唱。
(2) 全班学生大声跟唱歌曲。
(3) 全班学生分组、分男女生比赛唱歌曲。
2. 游戏:Bingo。
学生拿出准备好的表示动物、食物、水果的图片,随意选取九张图片,每行摆三张图片,共摆三行。
规则:教师说出一个单词,学生就将听到的单词的图片翻过去(如果没有就等到下一轮)。当翻过去的图片连成一条线时(可以是横线、竖线、斜线),学生就大声说:“Bingo.”。说“Bingo. ”的学生可得到贴纸或红花。
2. 游戏:猜猜有多少。
教师将一些物品放在礼物盒中,让学生猜有多少。猜的过程中让学生说数字,教师根据学生所猜的数字用手势告诉他们是猜多了还是猜少了。如学生说是8,如果比实际的数字多,教师就用手向下指,相反就向上指。
Step 4: Summary 师生一起总结本课时的重点内容。
Step 5: Homework 将所学的表示数字、食物、动物的单词抄写三遍。
板书设计
Recycle 2 Lesson 2 类别 动物 食物 学习用品 数字 身体部位 颜色 单词
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
课 题
备课教师
Recycle 2 Lesson 3 刘小静
执教教师
课 型
新授
1. 在趣味性较强的游戏中复习所学知识。
教学目标
2. 复习26个英文字母的大小写形式。
3. 进一步提高学生综合运用英语的能力。
教学重点
教学难点
课时安排
教具准备
进一步掌握本学期所学的英语知识。
综合运用所学的句型和短语。
1课时
1. 教师准备一个骰子、教学音频和教学过程中所需的录音带。
2. 学生每人准备一个骰子。
教 学 过 程
Step 1: Warm-up 1. 打招呼。
2. 教师播放歌曲Let’s have a picnic today的录音,全体学生合唱,调动学生的学习热情。
Step 2: Preview 师生一起总结本学期所学的重要句型:
例如:How are you? I’m fine, thank you. /Very well, thanks.
What’s your name?
I’m/My name’s...
Good morning/afternoon. Let’s...
Step 3: Presentation 1. Go up the ladders. Go down the snakes, (1) 教师拿出课前准备的骰子,把本部分的教学挂图贴在黑板上,并和两位学生演示游戏规则。
(2) 教师将全班学生分成四组,每组学生用掷骰子的方式选出一
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
位代表,教师根据挂图内容说一句话或一个单词,学生根据听到的内容找出相应的图片并跑到挂图前面用手按一下,最先按图且正确的学生为自己的小组得一分,几轮过后,得分最多的小组获胜,教师予以表扬。
2. Fill in the blanks. (1) 播放歌曲ABC song的录音,全班学生合唱。
(2) 用英语儿歌的形式帮助学生复习英语字母的书写格式。
(3) 学生先自己完成字母填空练习,然后全班学生核对答案。
Step 4: Summary 1. 教师引导学生归纳、总结本单元所学的主要知识。
2. 鼓励学生在日常生活中多用英语。
Step 5: Homework 总结自己本学期的收获和不足,制订下学期的英语学习计划。
Recycle 2 Lesson 3 板书设计
教学反思
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淇滨区黎阳小学三年级上学期英语教案
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