拒绝不良习惯教案设计

《拒绝不良习惯》教学设计

教学目标：

知识与技能：明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康发展。 过程与方法：知道不良生活习惯对生命的危害性。

情感态度价值观：懂得养成良好的生活习惯。

教学重难点：

重点：爱惜生命就要保证身心健康发展。

难点：知道不良生活习惯对生命的危害性。

教学准备：1.教师搜集关于不良习惯及危害的相关资料。

2.学生通过报纸、电视、书籍、网络等媒体搜集有关不良习惯及危害的资料。

教学过程

一、播放视频导入，板书课题。

老师今天给你们带来了一段小视频，你们想看吗？（想）好请看。你在视频中看到了什么? 是呀，这些都是不良习惯，他们不但影响我们的生活、学习、事业，甚至影响到我们宝贵的生命。（板书不良习惯）

二、联系生活，认识不良习惯及危害。 活动一：认识不良习惯及危害 （一）认识不良习惯

（出示图片）：请看发生在老师身边的不良习惯图片。

（二）认识不良习惯危害

1.学会找：学生读课本100页吸烟、酗酒、赌博危害的资料卡。并交流危害。 2读一读：真实事例：两封信（学生角色扮演，配乐朗读。） 3.听完他们的诉说你有什么话想说？学生交流。

（小结）

不良习惯就像一颗毒瘤，不但危害我们的身心健康，还危害家庭幸福和睦和社会的安定。

（三）交流探究——我们身边的不良习惯 1.请看发生在老师身边的不良习惯图片

2.分小组讨论，除了上面这些外，在我们的身边，我们的班级、学校和家中还有哪些不良习惯，并说说有什么危害。 3.四人小组完成个人不良习惯调查表。

4.各小组代表发言，重点说危害。

.总结：同学们我们身边有这么多的不良习惯，可能随时会进入威胁我们的生活那么面对这么多的不良习惯，

我们该怎么办呢？

三、向不良习惯说“不”。

活动二：向不良习惯说“不”。 （一）向不良习惯说“不”。 1. 请大家阅读103页内容，寻找锦囊妙计。

2.学生阅读，读后交流。

3师总结：

当有人向你递上递一支烟时你要大声的说：不; 当有人向你递上第一杯酒时你要大声的说：不；

当有人叫你去网吧打游戏时你要大声的说：不；

让不良习惯没有机会腐蚀我们的生活。

四、强化行为，养成好习惯。

活动三：完成《拒绝不良习惯计划书》

1.师出示自己《拒绝不良习惯计划书》

2. 学生制定自己的《拒绝不良习惯计划书》。

3.交流发言。 活动四：写贴我们应该养成的好习惯。

（

过渡）良好的习惯，成就美好人生。作为一名小学生，我们应该在学习、纪律、卫生文明、安全5个方面养成哪些好习惯呢？写在卡片上。

1.写写应该养成哪些好习惯并粘贴在黑板上。（完成板书）

（小结）如果现在的我们是一棵幼苗，就让这些良好的习惯伴随我们成长，定能长成参天大树。为了拥有美好的将来，为了让校园更加美丽和谐，拒绝不良习惯，从我做起，从小事做起，从现在做起。

2.拒绝不良习惯，争当文明学生，全体起立，举起右手宣誓。 五、课堂收获分享 （小结）世界很美，诱惑很多，学会辨别，学会拒绝，生活就会很美！

六、作业设计 设计一个拒绝不良习惯的标语或宣传画。

板书设计：

从我做起

拒绝不良习惯

从小事做起

从现在做起