2.学校生活的安全教学评价实录

《学校生活的安全》教案

阳光小学 彭兴娥

【教学目标】

知识与技能目标：懂得学校生活安全的重要性；树立学校生活安全防范意识和自我保护意识。 过程与方法目标：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。 情感态度价值观：知道学校生活中普遍会发生的安全问题及原因，了解有关学校生活安全方面的常识，知道自救自护的方法。

【教学重难点】

教学重点：使学生了解有关学校生活安全方面的常识，树立安全防范意识。 教学难点：初步具有学校生活安全防范能力和自我保护能力。

【教学准备】

1.课前让学生回忆看见的、听到的或亲身经历过的不安全事件，找一找校园里的安全隐患。

2.教具准备：相关课件。

【教学过程】

一、导入新课

同学们好，同学们平安，同学们平平安安！你们能像老师这样向我们教室听课的老师问好吗？生：老师们好，老师们平安，老师们平平安安！欢迎大家来到“平安校园”大课堂，这节课我们一起来了解“学校生活的安全”。（生：齐读课题）

二、讲授新课

1

慧眼看校园

出示课件图片

据调查，每年我国中小学生非正常死亡人数约16000人,平均每天就有四十多个学生死于不安全事故，这意味着每天就有一个班级的学生在消失！（展示课件）

这是多么让人震惊的数字！我们不难想到，这其中曾经发生了多少悲剧，曾经有多少个家庭因此而陷入了痛苦的深渊。2009年12月7日，湖南省的一所学校发生了一起伤亡惨重的校园踩踏事件，请看当时的新闻报道。（出示课件，悲惨图片）

此时此刻，班上的同学伤心难过，受伤的孩子痛苦不堪，老师的心在颤抖，家长的心在流血呀，孩子们！此时此刻，我们还能说安全是小事吗？我们还能说安全仅仅是自己的事吗?在此，老师特别想送给你们一句话。（板书：安全无小事，关系你我他。生齐读）

不仅仅是踩踏事件，学校里可能发生的不安全事件还有很多。（播放不安全实例）

想一想，我们校园里发生过不安全的事件吗？学校的哪些地方可能会发生不安全事件呢？请你先在小组里自由讨论，然后告诉大家。

交流汇报。

现在，我们再一起到书上第58、59页去看看别的不安全事件吧。（展示教材中的图片示例，生分析事故发生的原因。）

三、锦囊妙计

1、安全隐患多么可怕呀，然而我们的生命却是宝贵的、唯一的，为了让我们的生命之花开得更艳，我们该如何避免发生不幸的事情呢？请打开你聪明的

2

头脑，就刚才所说的安全事件和安全隐患提提你的建议。

2、学生汇报交流

，教师评价。

四、我们在行动

1、事故猛于虎

生命贵于金，不管何时，我们都要牢记“安全第一”的警训。为此，学校为大家做了些什么呢？（演练、安全标语、灭火器、早安三分钟、安全宣传的展板、规定各班行走路线、安全知识竞赛、放学的时候要集合）为了保证我们的安全，家长常常叮嘱孩子在学校要怎么样？还有政府教育部门高度重视学校安全工作，要求学校把安全工作摆在教育工作的首位。

2，为了保证我们的安全，家长在行动，学校在行动，政府在行动，社会在行动，作为学校的小主人，我们要行动！孩子们，请你围绕“校园生活的安全”这一主题，用自己喜欢的方式创作绘画、标语、警示语、顺口溜等。（课件出示题目，学生开始创作）。

3、交流汇报。

五、赠送礼物

1、孩子们，你们的作品都很有创意。不难看出，作为学校的小主人，你们已经意识到安全的重要，老师很高兴，所以想送你们一件礼物。出示课件《校园安全歌》，学生自由读。

校园安全很重要，我们大家要记牢。

教室内，不打闹，小刀木棍要收好。

擦门窗，小心点，防止玻璃和摔倒。

走廊里，不追打，不乱扔来不翻爬。

上下楼，不推跑，摔到踩伤受不了。

拐弯处，莫急跑，以防对面来撞倒。

3

集合时，讲秩序，安静整齐记心里。

玩双杠，吊双杠，没有大人莫去玩。

翻围墙，翻护栏，头破骨折真危险

地震摇，要冷静，有序逃生保性命。

说安全，入保险，点点滴滴记心田。

老师希望它能成为警示我们的一面“镜子”，为我们的安全和生命保驾护航。让我们有感情地再读一读：男女生对读）。

2、安全歌里面讲了这么多的建议，归纳起来，就是要求我们在校园里，事事要 ，处处要 。（板书：事事要小心，处处要留神。）

六、温馨祝福

没有比安全更重要的幸福，没有比生命更宝贵的财富。危险行为不仅会伤了自己，也会给家长、给老师带来了很大的麻烦。）

让我们把平安的种子撒播进自己的心田，切记：（齐读板书）

课堂小结：

同学们，安全无小事，只有我们人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，才能幸福快乐的成长。让我们人人都来争当安全小标兵，好吗？

﹙设计意图：以简洁精炼的结束语再次提醒学生一定要提高安全意识﹚

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