资料摘要
课题：《友谊地久天长》课时：1课时教学目标1、知识与技能：（1）用充满感情的声音和徐缓的速度演唱这首歌曲，并通过这首歌曲了解、掌握4/4拍子的强弱规律。（2）培养学生的情感意识。2、过程与方法：（1）分组进行节奏训练和歌曲深度含义的理解，并进行小组比赛。（2）通过观看图片和聆听音乐，能够感受理解歌曲
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友谊地久天长PPT专用教学设计内容
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关键词：友谊地久天长PPT专用教学设计内容
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课题：《友谊地久天长》
课时：1课时
教学目标
1、知识与技能：
（1）用充满感情的声音和徐缓的速度演唱这首歌曲，并通过这首歌曲了解、掌握4/4拍子的强弱规律。
（2）培养学生的情感意识。
2、过程与方法：
（1）分组进行节奏训练和歌曲深度含义的理解，并进行小组比赛。
（2）通过观看图片和聆听音乐，能够感受理解歌曲的要表达的情感。
3、情感态度与价值观：
（1）通过歌曲的学习，学生能够实际感受到音乐的内在美和高深的情感表达。
（2）将歌曲内容通过口头表达转化为实际场景，让学生产生联想，一次来加深学生对歌曲情绪情感的了解。
教学重点：
1、音高音准的把握。
2、4/4拍的强弱规律。
3、歌曲情感的体验。
教学难点：
1、寻找旋律中的强拍和弱拍。
2、4/4拍节奏的旋律性在音乐中的表达方式（舒缓的、唯美的、旋律性强）。
教学方法：巴班斯基教学法、拉斯卡教学法。
板书设计：
友谊地久天长
1=F 4 4
苏 格
兰
民 歌
罗伯特·彭斯作词
薛 范译配
六、教学过程
一、导入（情境）
教师播放一段轻音乐，朗读相关朋友情谊的短文，并要求学生闭眼倾听，同时还要在脑海中还原与朋友相交的场景。此处目的是以次来引发学生的情感能力。
二、讲授新课：
（一）歌曲简介：
《友谊地久天长》又名《过去好时光》；它是一首苏格兰民歌，歌词有很多版本。20世纪40年代，美国著名影片《魂断蓝桥》将这首歌曲作为主题歌曲。在许多的西方国家，这首歌通常会在平安夜时演唱，象征送走旧年而迎接新的一年的来临，它的主调并没有中文版本那样感伤，而这首歌在很多亚洲地区中的学校毕业礼或葬礼中作为曲子，象征告别或结束的悲伤无奈之情。
（二）歌曲聆听：
学生初步感受歌曲旋律。 （三）歌曲节奏节拍：
1、节奏节拍：
4/4：以四分音符为一拍，每小节有四拍。
教师活动：四四拍，以旋律的抒情性为主要特征，节奏舒缓，情感细腻，被广泛用于写情写景的乐曲当中。
学生活动：请同学们找出歌曲中每一小节的第一拍。
2、节拍强弱关系：
强
弱
次强 弱
● ○ ⃠ ○
学生活动：请同学们用强拍的记号将强拍标出来“●”。
（四）学唱歌曲：
学生通过聆听，熟悉旋律，然后教师用电子琴逐字逐句教唱。
1、歌曲练习（分组讨论合作探究） 活动1：请你们用手击打出强拍。
（提示：以小组为单位，讨论用什么样的方式表达击拍）
边听歌曲边进行。
小组展示。（击打节拍并唱歌）
活动2：表现歌曲的强弱规律：
（五）活动评价
（六）歌曲情感体验：
1、问题：说一说：歌曲《友谊地久天长》表达了怎样的思想情感？是怎样的音乐情绪？
三、相关主题歌曲感受与欣赏。
相关歌曲欣赏：
《朋友》《有梦有朋友》
四、课后任务：
• 请找一首最喜欢的有关朋友情谊的歌曲，送给你的知心朋友。
• 学会演唱《友谊地久天长》
文档信息
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《友谊地久天长》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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