3家乡特产知多少优质课教案内容｜教案在线预览

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《家乡特产知多少》教学设计维的完小殷旺教学目标：1、了解家乡哪些特产。2、能够发现特产与自然环境、当地经济发展有关。3、感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。教学重难点：教学重点：感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。教学难点能够发现特产与自然环境、当地经济发展有教学准备：广泛搜集家乡特产和祖国各地特产

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所属课文：3家乡特产知多少

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2024-08-16 11:44:48

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学校：永仁县维的中心小学

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关键词：3家乡特产知多少优质课教案内容

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《家乡特产知多少》教学设计

维的完小

殷旺

教学目标：

1、了解家乡哪些特产。

2、能够发现特产与自然环境、当地经济发展有关。

3、感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。

教学重难点：

教学重点：感受祖国地大物博，激起爱祖国的豪情。

教学难点

能够发现特产与自然环境、当地经济发展有

教学准备：

广泛搜集家乡特产和祖国各地特产的资料。

教学过程：

一、导入课题、了解特产：

1、什么是特产?特产是指一个地方特有的产品，他不为其他地方所有，也指一个地方的著名产品。图上的这些人在干什么？（采购特产）

你知道他们在采购那些特产吗？这是哪些地方的特产？

如果图上画的是咱们家乡，又会有哪些特产值得人们采购呢？

丝绸、龙井茶、张小泉剪刀等

二、教学新知、学习我国的特产：

1、你知道我国各地有哪些特产吗？

学习课文。学生汇报。知道新疆的吐鲁番葡萄，云南周城镇的扎染，吉林长白山人参，浙江金华火腿，宁夏的五宝、海南的橡胶等等，都是著名的特产。根据学生说的随机课件出示特产的图片或资料。

2、学习特产与自然环境的关系。

（1）看看书想一想并做练习：

把特产与地名用线连起来。

海南

水稻

福建武夷山

花蟹

台湾大鹏湾

铁观音茶

江苏泰州市橡胶

（2）请说明这些特点的形成和家乡的哪一因素密切相连。

（3）根据这些特点的形成和联系自己家乡的实际情况，哪些特产可以大力开发？

三、拓展延伸

1、小组交流，小组内将自己家乡的特产向同学作介绍。小组派代表上台介绍自己家乡的特产。

学生可以独自拿出自己搜集的资料，配合自己的解说词，在台上当众向全班同学介绍自己家乡有哪些特产。

2、怎样选购到优质的特产。意识到优质特产的生产和销售需要人们共同努力

3、宣传特产。

家乡的特产是我们引以为荣的。怎样使家乡的特产享誉全国，走向世界，为家乡的经济带来更大的发展?美术：为特产设计外包装。广而告之：特产发布会。四、总结

了解家乡的自然环境，经济特点及其与人们生活的关系，感受家乡的发展，激起爱家乡的豪情。

关于本教案的常见问题

Q：3家乡特产知多少优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3家乡特产知多少》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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