动手做（三）公开课教案（教学设计）(共2页)｜教案在线预览

资料摘要

北师大版数学一下《动手做(三)》教学设计教学目标1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。2、初步学习一些设计图案的方法。3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。教学重难点通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征,发展学生的动手操作能力、空间

资料类型：教学教案文档

所属课文：动手做（三）

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2018-05-04 17:07:00

来源学校

学校：颍东区正午镇武全小学

动手做（三）公开课教案（教学设计）(共2页)

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关键词：动手做（三）公开课教案（教学设计）(共2页)

正文

北师大版数学一下《动手做(三)》教学设计

教学目标

1、通过欣赏和设计图案的活动,进一步认识长方形、正方形和三角形。

2、初步学习一些设计图案的方法。

3、发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

教学重难点

通过观察、操作与讨论,使学生进一步认识长方形、正方形、三角形的特征,发展学生的动手操作能力、空间想象能力和创造力。

养成教育训练点

培养学生空间想象力和创造力。

教学准备

课件

教学过程

活动一:欣赏美丽的图案

1、利用三角形、长方形和正方形等图形组合可以创造出美丽的图案,你们看:教师出示图,生欣赏图案。

2、看看每一幅图像什么?和他们的名字一致吗?

3、说一说,每一幅图是由什么图形组成的?

4、补充一些图片让学生欣赏。

活动二:自己动手设计美丽的图案

1、练一练1题

(教师先让学生分别找出给定的图形,并把它们涂上不同的颜色,以组成图案。全班交流、展示。)

学生的涂法会很多,只要有合理的解释,教师给予肯定。

2、小小设计师练一练2题

活动三:展示交流

课后反思

学生在家已经动手做了一些自己喜欢的图形,例如飞机、风车等。这节课是一节学生展示作品、介绍作品、评价作品的课,学生兴趣高盎,学到了不同的知识。

关于本教案的常见问题

Q：动手做（三）公开课教案（教学设计）(共2页)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动手做（三）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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