资料摘要
第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》教学设计备课组：政治组 主备人：梁晓花 主备时间：2018.4.10课标要求说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。教学目标1、知识与技能：明确人民代表大会是我国的国家权力机关；理解把握人民代表大会的主要职权，人大代表的法律地位、权利与义务。2、过程与
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：综合探究 中国发展进步的政治制度保障
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 16
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-08 11:32:00
- 来源学校
- 学校：西安市临潼区华清中学
综合探究 中国发展进步的政治制度保障教案1
未知
摘要：暂无摘要
关键词：综合探究 中国发…教案1
正文
第五课第一框《人民代表大会：国家权力机关》
教学设计
备课组：政治组 主备人：梁晓花 主备时间：2018.4.10
课标要求
说明人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
教学目标
1、知识与技能：明确人民代表大会是我国的国家权力机关；理解把握人民代表大会的主要职权，人大代表的法律地位、权利与义务。
2、过程与方法：培养自主学习能力，能够运用事例说明人大代表、人民代表大会行使职权的具体表现。
3、情感、态度与价值观目标：支持和拥护人民代表大会的工作，增强主人翁意识，树立为人民服务的意识。
教学重点
人民代表大会的性质、职权
教学难点
人大代表的权利和义务
教学方法
讲授法、情境教学法、启发法
学法指导
自主阅读法、小组合作学习法、自主归纳法
教学过程
教学环节
教师活动
导入
学生活动
设计意图
人民当家作主有制度回忆国家性质、人逻辑连贯性
保障，人民代表大会制民民主专政的本质
度是保证人民当家作主的根本政治制度。
1
播放2018年两个视频
自主阅读
阅读：人民怎么当家作归纳总结：
主
培养学生的1、人民如何行使提取有效信国家权力？
息的阅读能力
合作探究
探究一：
归纳总结：
培养学生分1、人民代表大会的性1、人民代表大会的析总结能力
质、构成、主要职权
性质、构成、主要2、全国人民代表大会职权
的性质、地位、常设机2、全国人民代表大关和职权
会的性质、地位、3、地方各级人民代表常设机关和职权
大会的性质、地位和职3、地方各级人民代权
表大会的性质、地位和职权
自主阅读
阅读：肩负着人民的重归纳总结：
托
合作探究
探究二：
培养学生提人大代表的产生、取有效信息法律地位、任期
归纳总结：
的能力
培养学生的阅读课本人大代表的人大代表的权利和分析问题和权利和义务
义务
总结材料的
2
思考：
1、人大代表为什么要为老百姓说话？
2、人大代表怎样为老百姓说话？
课堂小结
回顾本课知识体系
能力
自主总结本堂课所培养学生自学知识并画出思维主学习意识
导图
课堂练习
1、2018年3月15日，十二届全国人大一次会议通过了国务院机构改革方案。国务院机构改革方案的审议通过，表明全国人大在行使（ ）
A.任免权 B.监督权 C. 决定权 D.立法权
2、人民代表是我国国家权力机关的组成人员。下列属于人民代表的义务的是（ ）
①模范地遵守宪法和法律 ②保守国家机密 ③向人民代表大会提出议案
④密切联系群众，经常听取反映人民的意见要求 ⑤ 接受选民和原选举单位的监督
A、①②③④
B、②③④⑤
C、①③④⑤
D、①②④⑤
作业布置
必做：（1）梳理本框的知识点
3
（2）梳理易错点
选做：新学案P64
4
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-08 11:32:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 16
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_154545
来自：学校：西安市临潼区华清中学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：综合探究 中国发展进步的政治制度保障教案1是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《综合探究 中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。