综合探究　中国发展进步的政治制度保障第一课时评课稿

教学设计方案

课题名称：综合探究

中国发展进步的政治制度保障 姓名：

学科年级：

尚焕英

高一

工作单位：

教材版本：

大名中学

人教版

一、教学内容分析

本框是政治生活第三单元“发展社会主义民主政治”中的综合探究内容。学习和理解该框内容，有助于学生坚持中国特色社会主义；中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。.中国发展进步的根本制度保障，必须坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来。必须坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。必须坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。让学生明确中国特色社会主义政治制度的内容；理解走中国特色社会主义政治发展道路基本要求。

二、教学目标

【学习目标】

（1）知识目标：使学生认识、理解我国人民当家作主有一系列的政治制度保障。

（2）能力目标：

发展学生的概括能力、分析能力和透过现象看本质的能力。

（3）情感、态度、价值观目标：让学生体会走中国特色社会主义政治发展道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，以保证人民当家作主为根本。

【教学重点】党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一

【教学难点】政治制度保障人民当家做主

三、学习者特征分析

高一年级学生已具备一定的归纳分析问题的能力，对时事热点感兴趣。他们关注我国的政治制度，注重对我国民主政治的学习，在学生充分预习和合作探究的基础上，展开对本框内容的综合探究学习。

四、教学过程

（一）．检查预习情况，落实基础知识

1.坚持中国特色社会主义

(1)重要性:中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。

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(2)中国特色社会主义的构成及其内在联系。

①中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。

②中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。

2.中国发展进步的根本制度保障

(1)坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来。

(2)坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来。

(3)坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来。

3.中国特色社会主义政治制度

(1)根本政治制度:人民代表大会制度。

(2)基本政治制度:中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等。

(3)建立在我国根本政治制度、基本政治制度基础上的政治体制。

4.走中国特色社会主义政治发展道路基本要求

人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一的根本制度安排。

（二）．综合探究：

探究一：选取我国的一项基本政治制度，说明它是如何保障人民当家作主的。

（分三个小组讨论，分别就我国政党制度、民族区域自治制度和基层群众自治制度如何保障人民当家作主展开讨论。时间为3分钟。各小组选出一个发言人。）

1、宪法赋予各民主党派参政权，赋予人民政协政治协商、民主监督和参政议政的职能，充分保障了各个阶层人民当家作主的权利。

2、在少数民族聚居地区设置自治机关，给予充分的自治权，保障了少数民族人民当家作主的权利。

3、实行村民自治和居民自治，保证人民群众依法直接行使民主权利，是人民当家作主最有效的途径。

探究二：教材P82探究问题

提示:(1)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度:①中国共产党以全心全意为人民服务为宗旨,坚持以人为本、执政为民。②各民主党派等参政议政,有利于兼顾社会各阶2

层、各方面利益关系,促进决策的民主化、科学化,从而有利于保障人民当家作主。

(2)基层群众自治制度:①基层群众自治主要表现为人民群众依法直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督,是基层民主的主要实现形式。②目前,我国已经建立了以农村村民委员会、城市居民委员会和企业职工代表大会为主要内容的基层群众自治体系。“三会”为人民群众直接行使各项民主权利、对基层组织的公共事务和公益事业实行民主自治,提供了一个最基础的平台。

探究三：.教材P85探究问题

提示:(1)从国家领导人的产生看:①中共中央提出人选建议,体现党的领导;②全国人大会议上投票表决,体现人民当家作主;③中共中央的人选建议需经全国人大会议投票表决,表明中共中央依法执政,体现了依法治国;④国家领导人的产生过程体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

(2)从《国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的通过看:①中共十七届五中全会通过建议,体现了党的领导;②国务院根据中共中央的建议制定的纲要草案提请十一届全国人大四次会议审查,表明党的主张经法定程序上升为国家意志,体现了依法治国;③十一届全国人大四次会议审议、批准《纲要》,体现了人民当家作主;④“十二五”规划的通过,体现了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。

(三).综合练习：

1.(考查点:中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的)中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。下列属于中国特色社会主义的基本制度保证的是 (

) ①人民代表大会制度

②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

③社情民意反映制度

④民族区域自治制度

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

解析:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度是我国的基本政治制度,①不选,②④入选。社情民意反映制度是公民直接参与民主决策的制度,是中国特色社会主义民主政治的重3

要制度,③不选。

答案:D 2.(考查点:发展社会主义民主政治)围绕“完善我国基本制度,发展社会主义民主政治”这一主题,某学生为一次政治讨论课准备了一些材料。下列材料符合该主题的是 (

) ①民进中央向国务院提出关于长江上游综合改革的建议

②天津市人大常委会审议《天津市客运公共交通管理条例》

③新疆高级人民法院依法行使自治权,审判暴恐分子

④某市A社区居委会邀请居民代表对社区事务提出建议

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

解析:①涉及中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,④涉及基层群众自治制度,属于我国基本政治制度的范畴,均符合题意。②涉及人民代表大会制度,属于我国根本政治制度的范畴。③属于司法机关独立行使审判权,不符合题意。

答案:B 非选择题

3.(考查点:发展社会主义民主政治)2016年春,某省省委在广泛吸收民主党派等党内外人士有关深化农村改革,促进土地流转建议的基础上,多次就积极稳妥地推进农村土地流转发出通知。在该省人大会议上,代表们就土地流转中农民权益的维护提出的许多建设性的提案,被写入政府工作报告,该省政府还制定促进土地流转的相关制度,要求充分发挥村委会的作用,实施土地流转由村民会议按照少数服从多数的原则讨论决定。

结合材料,说明我国政治制度是如何保障农民合法权益的。

答案:①通过中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,发挥共产党的领导核心作用,发挥民主党派参政议政作用,保障农民合法权益。②通过人民代表大会制度,将党的主张通过法定程序上升为国家意志,监督政府依法保障农民合法权益。③通过基层群众自治制度,让农民直接参与民主管理,切实保障农民在土地流转中的合法权益。

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作业布置：

请大家运用今天学过的知识，从我国国家领导人的产生角度，分析如何做到坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一的。作为今天的课后作业去完成。

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