9 波斯猫找快乐优质公开课教案｜教案在线预览

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9波斯猫找快乐信宜市朱砂镇旺科小学邹娴洁一、教学目标1、分角色朗读课文2、理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。二、学情分析二年级学生对语文字词已经掌握一定的方法，在朗读与阅读理解方面才刚开始，他们很喜欢童话，由于生活经历不多，课文插图加深对课文内容的理解，但对劳动和创造才是真正的快乐的道理

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所属课文：9 波斯猫找快乐

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2018-05-17 15:57:00

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学校：信宜市朱砂镇旺科小学

9 波斯猫找快乐优质公开课教案

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关键词：9 波斯猫找快乐优质公开课教案

正文

9波斯猫找快乐

信宜市朱砂镇旺科小学邹娴洁

一、

教学目标

1、

分角色朗读课文

2、

理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。

二、

学情分析

二年级学生对语文字词已经掌握一定的方法，在朗读与阅读理解方面才刚开始，他们很喜欢童话，由于生活经历不多，课文插图加深对课文内容的理解，但对劳动和创造才是真正的快乐的道理不会理解。

三、

重点、难点

1、

了解燕子、蜜蜂和青蛙的快乐是什么。

2、

理解波斯猫为什么觉得不快乐，领悟劳动创造快乐的真谛。

四、

教学过程

（一）创设情境引入：

1．

复习生字词

2．

看课文插图回答问题

（二）学习课文

1．不知快乐的波斯猫，它去问了谁？用“一”画出。

学生自由朗读。

填空

波斯猫不知道快乐的滋味，他去问了小燕子、蜜蜂和青蛙，结果没有找到快乐。

4.学习课文第2-3段：

（1）自由朗读2-3段，用“一”画出小燕子说的话。

（2）交流，分角色朗读。

（3）填空。

小燕子一口一口的衔泥，造好温暖的窝，睡在里面，觉得快乐，而波斯猫认为一个泥窝有什么快乐，我天天睡在软绵绵的沙发上，也没觉得什么快乐。

（4）小结：燕子的快乐是造好温暖的窝，睡在里面很快乐。而波斯猫不明白劳动可以给人带来快乐，所以它没有找到快乐。

5. 学习课文4-6段

用上面同样的方法学习4-6段

（1）

小组按要求学习

（2）

交流

（3）

练习

蜜蜂从千千万万朵花中采来花粉，酿成蜜，觉得特别快乐，而波斯猫认为主人家的冰箱里多的是，不想吃了，采花酿蜜不快乐。

（4）

分角色朗读课文

6.学生自学7.8.9.段

7.找不到快乐的波斯猫十分

。

8.说一说波斯猫为什么找不到快乐呢？

9.你会对波斯猫说些什么呢？

（三）拓展训练

你有什么办法帮助波斯猫找到快乐？

（四）总结全文

波斯猫每天睡在软绵绵的沙发上，吃的是主人冰箱里的蜜糖和炸鱼，它吃得好，睡得好，但它不快乐。燕子、蜜蜂、青蛙它们十分快乐，因为它们劳动，只有劳动才能创造快乐。

（五）作业

写生字

（六）板书

9 波斯猫找快乐

燕子

衔泥造窝

沙发

蜜蜂

采花酿蜜

波斯猫

蜜糖

青

蛙

捉害虫

炸鱼

辛勤劳动

不劳而获

关于本教案的常见问题

Q：9 波斯猫找快乐优质公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9 波斯猫找快乐》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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